文档介绍：课 题
口算除法
教学内容
教材第71页例1及相关做一做，练****十二第1～5题。
教学目标
使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
教学重点
掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
教学难点
培养学生养成认真计算的良好学********惯。
教学过程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
一、准备题：
1、20、50、120、150分别是几个十？
2、口算，说说你是怎样计算的：
60÷2 80÷4 90÷3 120÷6
二、新授：
1、出示例1
（1）有80面彩旗。每班20个。可以分给几个班？
提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？（80÷20）如何计算？
小组交流讨论。小组汇报：
练一练：
83÷20≈ 80÷19≈
（2）有150面彩旗。每班50面。能提什么问题？
可以分给几个班？怎么计算？
列式： 150÷50
提问：计算这道题时怎样想？
150里面有几个50？
几个50是150？
教学过程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
练一练：
120÷40 150÷50 160÷80
小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现150÷50=30的情况，验算时可以用乘法来验算：30×50=1200
三、练****br/>1、口算下面各题
4÷2 6÷3 36÷6 42÷7
40÷20 60÷30 360÷60 420÷70 90÷30