文档介绍：牛顿第二定律PPT
牛顿第二定律PPT牛顿第二定律PPT物体的运动状态发生变化，即产生加速度。
加速度的大小可能与哪些因素有关呢？
“力”是促使物体运动状态改变的原因，力似乎“促使”加速度的产生；
质量是物体惯性的量度，而惯性是保持运动状态不变的性质，所以质量似乎“阻碍”加速度的产生。 知识回顾a可能与F、m有关系。
由于本人工作能力和接触项目有限，希望借此机会将自己的体会与大家分享，更希望大家能提出更多更为深刻的意见! 谢谢
物体的运动状态发生变化，即产生加速度。
加速度的大小可能与哪些因素有关呢？
“力”是促使物体运动状态改变的原因，力似乎“促使”加速度的产生；
质量是物体惯性的量度，而惯性是保持运动状态不变的性质，所以质量似乎“阻碍”加速度的产生。
知识回顾
a可能与F、m有关系。
（1）研究方法：
控制变量法
“a”与“F”、“m” 二个物理量均有关系，应该从何处入手呢？
所以本次的探究思路自然而然地确定为两个方面：
一是探究质量一定时，加速度与受力的关系；
二是探究受力一定时，加速度与质量的关系。
最后综合得出三者的关系。
控制变量法
在初中阶段我们研究“欧姆定律”、“导体电阻的影响因素”时都接触到一种方法－－
a、F、m三者的关系！？
数据处理得：
a ∝F
实验结论：
当m一定时，a和F成正比
即
1、质量m一定，加速度a与力F的关系
◆回忆课本所探究的内容
2、力F一定，加速度a与质量m的关系
数据处理得：
m
牛顿第二定律的内容
——物体的加速度a跟作用在物体上的合外力力F成正比，跟物体的质量m成反比。
当适当选取单位使k=1, 则: F合 =ma
使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力，规定为1N.
牛顿第二定律
数学式：
a∝F合
说明：
——力是产生加速度的原因。
知识形成
当取k =1，此时关系式可简化为：
物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。
F =ma
此即为牛顿第二定律的数学表达式。
a=F/m
F
—
m
a∝
或者F∝ma
其中 k 为比例常数
F = k ma
进一步可以将表达式改为：
. 由F合=ma计算出的a是相对地面而言的。
. 利用F合=ma时必须统一单位（国际单位制）
牛顿第二定律
牛顿第二定律的理解:
其实物体往往不止受到一个力的作用，物体受几个力作用时，牛顿第二定律公式 F = ma 中的 F 表示合力，这样我们可以把牛顿第二定律内容表述为：
物体的加速度跟物体所受的合力成正比，跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合力的方向相同。即
F合 = ma
关于牛顿第二定律的说明:
:( a与F合 , m都属于同一物体，即研究对象统一性）
矢量性：a、F合都是矢量
注意：a的方向与F合方向一定相同
v的方向与F合方向不一定相同
若v、F合的方向相同，物体做加速运动
若v、F合的方向相反，物体做减速运动
前面第一章我们已学过：a、v同向，加速； a、v反向，减速
a的方向与F合方向一定相同
所以，我们可得出这样的结论：
:(a与F合方向相同)