漫步云端教学课件.ppt

文档介绍：漫步云端教学课件
漫步云端教学课件漫步云端教学课件对云提问探究云的形成统计云量云变雨的过程测量雨量
通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；
对云提问
探究云的形成
统计云量
云变雨的过程
测量雨量
对云提问
关于云，你有哪些问题？大家一起来填写“问题银行存折”吧！
问题银行存折
序号
存入时间
问题
提取时间
1
3月21日
云是怎样形成的？
2
3月21日
云为什么有各种各样的形状？
3
3月21日
云和雨有什么关系？
4
……
……
对云提问
选择一个适合研究的问题，再制定一份研究计划去寻找答案吧！
研究计划
研究题目：云是怎样形成的？
研究方法：搜集资料，做实验。
研究步骤：
。
，验证云的形成原因。
。
…… 究究
探究云的形成
搜集有关云的资料，看看云是怎么形成的。
地球上江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的水分，受到阳光的照射，不断地蒸发，变成水蒸气混入大气中，并随着暖气流的上升，升入高空，由于高空的温度越来越低，水蒸气遇冷会变成小水滴。如果高空的温度低于0℃，水蒸气会变成小冰晶。无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。
小资料
探究云的形成
欣赏各种各样的云
卷云 积云 层云
层云是不是很像雾？雾是怎样形成的？
探究云的形成
雾和云都是水蒸气凝结而成的。只是雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。登过泰山、黄山等高山的人，可能就有这样的体会：从山下看去，山上白云缭绕；可是登到山顶，身在白云里，感觉跟在雾里没有什么两样。
小资料
探究云的形成
你能设计一个实验验证云雾的成因吗？
实验材料：
实验步骤：
注意事项：
实验现象：
实验结论：
玻璃杯、温水、冰块。
。
，观察现象。反复移开冰块观察。
温水的温度要刚好不冒热气为准。
冰块接近杯口时有“白气”出现，把冰移开 “白气”消失。
“白气”实际上是水蒸气遇冷形成的许许多多的小水滴。在自然界中，许许多多的小水滴漂浮在低（高）空中，形成了雾（云）。
统计云量
云块占天空面积的多少叫“云量”，这是一项重要的天气预报。
晴 少云 多云 阴
我们可以这样简单地观测云量：
小资料
云占天空的比例
云量
＜4/1
晴
1/4～1/2
少云
1/2～3/4
多云
﹥4/1
阴
每天定时观测几次云量，选择具有代表性的云量作为当天的云量。一个月后将观测记录进行整理。
统计云量
树人小学气象站XX年5月云量统计表
云量
晴
少云
多云
阴
天数
6
8
7
10
统计人：奇奇
用饼形图描述表中的数据
在《气象科普小报》里，用这种图比用上面的表格更容易明白。
你还有其他的方式来表述这些数据吗？