文档介绍：班级阅读计划怎么写
依据学校教学方案和读书方案，本学期连续开展书香校内活动，提倡同学好读书，读好书，广读书，，欢迎阅读。
班级阅读方案篇一 阅读是学校训练最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为切实推动我校的素养训练，、讨论型老师，全面提高同学的综合素养，主动构建和谐校内、书香校内，打造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化，树立勤奋读书、热爱学问、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校训练教学质量，本学期将开展系列的读书活动。
一、指导思想
.，以科学的训练理论引领训练教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长学问，提高修养，塑造美妙心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高训练教学质量，供应不竭的内在动力。
二、活动主题：书香溢校内、学问伴我行。(口号可以改)
三、基本原则
。要始终坚持以师生的实际需要、自我进展、自我提高
为动身点和落脚点，根据"全员参加、以校为本、师生共读、辐射家长'的基本思路，坚持重在平常、利于终身和有益于师生育德、励志、启智，促进同学的创新精神和实践力量的提升，不断提高训练教学质量。
"三贴近'原则。我校要针对本校实际，依据贴近师生、贴近实际、
贴近生活的"三贴近'要求，充分发挥各自优势、特长和特点，开展丰富多彩的活动。
。要遵循不同年龄同学的心理、生理特点和认知规律，
指导同学翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。
。要做到课内外结合、校内外结合、普及和提高相结合、老师推举阅读与同学自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结全，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，把同学的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延长、补充，努力形成课堂教学向课外延长的开放性模式。
四、读书活动工作领导小组
组长：
副组长：
组员： 各班级负责人、班主任及全体语文老师
五、活动时间
201x年3月--201x年12月
六、活动实施过程
(201x年3月)
三月中下旬，在我校召开 "书香溢校内、学问伴我行'启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各班级推举读书名目，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，开发一块"读书沟通园地'。
(201x年3月-201x年11月)：
(1)3月起11月下旬，要求同学充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有方案、有选择地读书。利用好每周三的最终一节课时间，每名同学建立"采撷集'，收集积累好词好句。
(2)"书香班级'要求：班级图书角的书能在同学中进行流淌，使教室里布满书香。班级同学能够主动借阅图书，并依据班级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。
(3)"书香家庭'要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到肯定数量，平常家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。
(4)"读书之星'要求：成绩优秀，平常能坚持读书，并仔细写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。
(5)老师读书要求。全体老师要仔细阅读学校推举的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并准时发送到学校网页上。新训练试验核心团队成员每周两篇随笔发到自己的博客上。
(6)建立同学"读书记分卡'制度。分班级、班级记录同学的读书状况，并对同学的读书状况在期末予以评价。
(201x年12月)
201x年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的"书香家庭'、"读书之星'、老师读书先进个人，发放奖品原则是"以书代奖'，并对下一阶段工作提出要求。
七、活动要求
学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的用法率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好"捐一本好书'、"读一本好书'活动;家庭建设家庭小书房，培育良好的读书近平惯，合理进行家庭