文档介绍：对幼儿教育的
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对幼儿教育的感言
时光飞逝，转眼间大约一个月从事幼儿保育工作过 去了，回看这些日子，好象就在眼前，这当中的酸甜苦辣真的 很多。从中我也了解了幼儿教师的辛苦，更随着天气的转热 以及幼儿已经很适应幼儿园生活， 我发现我迎接的挑战更多
了！
青年教师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有经验 , 因此带小班无疑是对自己的一种挑战。 由于班上孩子年龄
太小,所以日常生活不会自理，基本都需要老师帮忙，于是我 的工作压力很大。 刚进班时，我每天在班级都是手忙脚乱
地度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子 ，那边已经尿裤子了 喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开 一对打架的，那头有多了两排牙齿印 ……那些日子恨不得一 个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨 手笨脚。 和我搭班主任把一切都看在眼里 ，于是在日常工作 中不断给我豉励，在她的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门， 更
总结由来，带小的老师必须动作快一点。 吃饭的时候，对
于那些不会自己吃饭的孩子， 及一些吃饭很慢的孩子，会把他 们集中坐在一起，每人喂一口，等最后一个喂入口，第一个嘴
巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省很多时间,
特别是天气温度不是很高时，一定要让孩子趁热吃。中午睡觉 时有些孩子不睡，不让孩子着凉，我们就抱在怀里摇睡，所以 老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一 点。 我会在工作中不断积累经验，不断向老教师学****用行 动来总结由更多的 J点作为幼儿园教师并且是小班的 教师，我觉得自己最需要的是调整好心态 ，对待孩子要有足够 的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都 需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不 见的，这并且需要老师耐心的引导。 这阶段小班孩子的理解能 力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有 时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、 闹矛盾，遇上这种情况
的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不 能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。 对于刚入园爱 哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需 要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环 境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和 他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中 有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩 子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的 生活、卫生****惯。
作为幼儿园教师应该多以豉励和表扬去激励每一
个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进 步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或 送给孩子小礼物。要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖 与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现， 如:孩子
的饭量，挑食情况；孩子的大小便****惯；睡觉规律等等。小班 老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天 在幼儿园学****和生活表现情况等及时反馈给家长 ，让家长充
分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒 的，老师是值得信任的。 通过交流，教师也可以获取更多的意 见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教 育