文档介绍：高三英语教师工作总结
进入高三，学生的压力增大，老师的担子也更重。作为我省实行
高中新课程后的高三，认真研究课标、高考，指导学生备战高考，
是高三年级教师的主要任务。本学期来，本人认真研究学生，关注
学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利地
完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
一、掌握学生情况
这学期我担任的是高三一个文科班和一个理科班的英语教学工作。
理科班的英语基础很差，为此，我主要是要求他们过关基本的词汇，
多读课文中的实用句子，同时，坚持进行听力 ; 文科班学生基础层次
不齐，但他们有学好英语的上进心，我把握好他们的这一心理，抓
好教学的基本环节，他们的成绩略有进步并逐步提升。
二、研究课标、高考，认真制定教学计划
1、认真学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教学目
标、培养学生能力及高考命卷的依据。
2、认真研究高考。高考命卷的原则是“稳中求新”，因此有必
要认真研究年的考纲和考试说明，了解年的高考要求。同时还认真
分析了近几年高考英语试卷，尤其是课改省份高考试卷，把握高考
英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。注意收集高考
信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。
3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。
4、备课组认真制定教学复习计划，统一教学进度、教学要求，
资源共享，切实提高复习效率。
三、有的放矢开展复习工作
依据学情，我们的学生迫切需要的是进行基础知识的复习、巩固
和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力 , 因此本学
期的教学重点是“依纲靠本”，注重课本知识复习。认真抓好如下
工作：
1、对语法进行系统复习，为学生分析句子打下基础。
高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语
老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究
新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下：
一、加强研究，提高复习备考工作的针对性
认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。从历年
高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学
及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技
巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读
习惯和逻辑思维能力。
二、制定计划，加强复习的目标性。
根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为
三个阶段。
1、夯实基础，发展能力。
近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接
考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项
基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础
上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果。
要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟悉巩固所学
过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。
2、强化专题训练，回归基础。
前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行
解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练，训
练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考临近，我根据
学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利