比身高 (2).doc

文档介绍：学 科
数学
课 型
新授
课 时
1课时
课 题
第 八 册
第一单元 小数的意义和加减法

教学目标
1．结合问题情境，理解并掌握小数进、退位的加减法。
2．能运用本课所学的知识，解决简单的实际问题。
教材分析
重点：理解并掌握小数进、退位的加减法。
难点：能运用本课所学的知识，解决简单的实际问题。
教学模式
导入→探究→归纳→应用
教学准备
课件。
教学流程
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
一、
创设情境
二、
合作探究
复习引入
笔算下列各题
+ +
- -
出示情境图 。
根据情景图，你会提什么数学问题？
问题：小鹿妈妈有多高？小黑有多高？爸爸比小花高多少米？
.
学生交流，讨论列式计算。
学生独立完成后，进行交流。
让学生先计算简单的小数加减法，为本节课小数的进位加法、、退位减法奠定基础。
三、
巩固应用
四、
课堂小结
。
可以用不同的方法，鼓励学生计算，并强调小数点要对齐。
计算方法提示：小数笔算同整数比算一样。要做到相同数位对齐。
？
让学生重点讨论6-？通过讨论使学生证书后面点上小数点，然后就可以计算了。
：小数加。减法怎样计算，应注意什么？
（2）要从最低为算起，当十位上的4不够减8时，要从各位退1，十分位上变成14件8.
（3）计算结果要注意对其上面的小数点。（ 4）。
注意：小数点对齐，即相同数位对齐。从低位算起，哪一位相加满十，向前一位进一，得数的小数点