1 / 18
文档名称:

学校第x届教职工大会学校工作报告.doc

格式:doc   大小:41KB   页数:18页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

学校第x届教职工大会学校工作报告.doc

上传人:raojun00001 2021/6/11 文件大小:41 KB

下载得到文件列表

学校第x届教职工大会学校工作报告.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:学校第x届教职工大会学校工作报告
各位代表、全体教职工同志们,大家好!
春华秋实,金风玉露,在这收获的季节,在这美好的今天,我们十家子学校全体教职工在这里隆重集会,共同召开第五届全体教职工大会,共商大计,共谋发展,在这里,我代表学校向本届大会的胜利召开表示热烈的祝贺!同时,我代表学校向本届大会汇报工作,请各位审议。
上学年,我校在县教育局的正确领导下,在镇党委政府的关怀指导下,在社会各界的鼎力支持下,在全体教职工的共同努力下,圆满完成了各项任务,教学质量稳步提升,校园环境焕然一新,办学条件得到改善,校园文化已成特色,这一切都是全体教职工智慧的凝聚,汗水的结晶,在此,我代表学校,向全体教职工表示衷心的感谢!
一、上学年工作回顾(一)党建工作扎实推进
上学年,我校在亚山书记的带领下,认真完成“两学一做”工作任务,认真落实“三会一课”制度,认真组织全体党员参加社会实践活动,使我校党支部充分发挥了战斗堡垒作用
1、党支部成为党员的“战斗堡垒”
过去的一年,学校党支部按照上级党组织的安排,结合学校实际,全面部署党建工作、认真开展各项活动,科学规划支部建设,自觉践行党的宗旨,全面提升党员理论素养和道德修养,提高党员教师教书育人的能力,促进了党员履行工作职责的自觉性。
以加强理论学****为切入点,不断提高党员干部教师队伍的政治理论素养。
以加强党的组织建设为关键点,增强党组织的凝聚力和战斗力。
以坚持和完善制度为立足点,狠抓工作。
以开展载体活动为着力点,加强作风建设和精神文明建设,
为增强党建工作活力,营造健康和谐,风清气正的校园文化氛围,做出了应有的贡献,
2、工会成为教职工的“职工之家”
我校工会心系教工、服务教工,想教工之所想、急教工之所急,解教工之所难、谋教工之所益,使全体教工工作尽心、生活开心,营造了学校大家庭的氛围,使教工感受到家的味道、家的韵味、家的情感,有力的助推了学校工作,发挥了我校民主管理的作用,为学校的发展建言献策。上学年,学校工会开展了男女教工篮球赛、新年庆祝活动、开展了别开生面的三八节庆祝活动、走访慰问了贫困教职工、80岁以上的教师父母和生病住院的教职工、组织教师健康体检和三高筛查活动、组织教师集体过生日活动、“白事”慰问,“喜事”祝贺的活动,调动了教职工工作的积极性。发扬了教职工的主人翁责任感。
3、团队工作,成为学生的良师益友。
团队工作是服务学生、提升学生的工作,在贯彻落实“中小学学生守则”,践行社会主义核心价值观的工作中起到了至关重要的作用。党旗所指,团旗、队旗所向,积极传播传统文化,红色文化和时代文化,紧扣学生心灵,跟紧学生实际,提升了学生思想素养,促进了学生的行为养成。上学年,团队分别开展了重大纪念节日的系列主题教育,班团队会活动、读书征文活动,心理健康咨询活动,小作家创作活动、各种宣传活动、升国旗活动,社会实践活动,同时组建了学生会,充分发挥了学生自主管理的作用,成为了学生的良师益友,(二)德育工作生动活泼
“五育”并举,德育为首、素质开发,德育为先。“培养什么样的人”,“怎么培养人”,“为谁培养人”,这个命题决定着我校德育工作的走向,建构大德育的格局。从历史的沉歌和新时代的凯歌中找寻德育工作的真谛,从微观中找点的发现,宏观中找面的过渡体的升华,努力做到,全科育人、全员育人、全程育人、全校育人。
1、学科渗透德育
无论是国家课程,地方课程还是校本课程,无一不渗透着德育功能,都体现着国家意志。任课教师在教学的过程中,不但进行知识传授,更注重学科能力的培养,尤其侧重情感态度价值观的形成,思政课教师充分发挥思政课在德育工作中的主渠道作用,提升了学生的道德水准,提高了学生道德评价的能力和审美能力。
2、活动感知德育
是学校各项活动的组织者,实施者,实干能干善干的班主任团队是学校实施德育的关键,所以班主任团队是学校的脊梁,班主任工作以学校号召团队实施,各部操纵为主。班主任实施的各项活动,都对学生的思想和行为起到了潜移默化的作用,在润物无声中触动学生心灵,点燃美的欲望,净化了思想,提升了觉悟。初中部的远足活动,小学部的知我校园活动,提升了学生爱家乡,爱学校的人文情怀。通过军训,增强了学生的集体观念和纪律观念。
3、环境渲染德育,
学校的自然环境是一种文化,人文环境更是一种文化,一个向上的教师团队,一定能打造出奋进的学生团体,一个有着浓厚文化氛围的校园环境,一定能净化学生心灵,引领学生行为自觉,正所谓“麻生蓬中,不扶自直”,如今,已形成教师向上、校园向美、学生向好的良好氛围。(三)教学质量稳中提升
提高教学质量是学校发展的生命线,也是生存线,提升教学质量,教师是关键,加强教学管理是学校的中心工作,也是学校的重中之重,高效率高质量的教学,是学生的渴望,更是家