文档介绍：二( 6)班?快乐的大家庭尊敬的各位家长: 你们好!感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。关于期中考试:好习惯益终身几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会之时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家: “请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西? ”这位科学家平静地说: “在幼儿园。”“在幼儿园学到什么? ”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答,直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。 青少年研究专家孙云晓最近指出: “习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高,往往就是因为这个人有许多坏习惯。专家研究表明, 3-12 岁是人形成良好行为的关键期, 12 岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习,必须培养良好的学习习惯,凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子, 往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩,千方百计地培养孩子多方面的知识与技能, 而忽视习惯的培养,这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。俗话说: “万事开头难”“好的开端是成功的一半”,培养习惯也是一样。至于说培养习惯重在一个月,这是指度过前几天, 真正的是一个习惯的养成,这过程差不多要一个月左右。因为根据美国科学家的研究,一个好习惯的养成成为 21 天, 90 天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念,如果被别人或自己验证了 21 次以上,它一定会形成你的信念。课外阅读很重要?语文学习,必须树立“大语文观”: ?简单说:哪一个名作家,是仅靠语文课学出来的? ?语文的外延等于生活的外延: ?学生必须参加各种课外生活,放开眼界; ?学生必须大量阅读,进行必要的语言积累。?只有将丰富的语言积累内化,成为自己可以活用的语言,阅读、表达能力才能进一步提高。?新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于 400 万字。?其中,小学一二年级要能够背诵优秀诗文 50 篇,课外阅读总量不少于 5万字。?中年级是 40 万字,高年级是 100 万字。?即小学阶段最低课外阅读量为 145 万字。实际中等程度应该能完成 200 万字,好的,小学就可以达到 400 万字。