文档介绍：2017 年秋季幼儿园教研工作计划幼儿
园教研主题 30 篇
【 xx 年秋季幼儿园教研工作计划范文一：】
•、指导思想：】
根据教委办工作要点及本园园务计划的部署要求，发扬《规程》
精神，认真学****纲要》，巩固成绩，更新观念。本学年继续以课
程建设、行动研究为抓手，不断完善本园的课程设置，逐层提升教
师的专业素养，切实提高本园的保教质量，推动幼儿的全面发展。
【二、情况分析：】
1 、我们总结上学年保教工作中的弱点，虽然加强理论学****也
开展了一系列教学实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，老
师们的教育观、儿童观有了新的认识，也提升了一定的理论水平。。
2、日计划、幼儿观察记录表、听课记录评析的反思记录，存在个体
差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。本学期加强这几
方面的检查指导。
3、教研组活动虽保证学****时间，但教育参与学****讨论氛围不够，
教师本身不善于进行批评与自我批评，自我反思、自我钻研缺乏。
本学期加强教研活动的组织指导，努力提高教师的教育教学组织能
力。三、工作与措施
全员培训】
鼓励教师继续提高学历，参加学历进修学****继续选派教师参
加培训、观摩学****开阔教师视野 ; 在园内开展教育教学交流观摩、
展示活动，让教师相互学****共同提高 ; 积极投稿，提高自己的理论
水平 ;结合本园实际认真制定教研制度，规范工作，规范教研活动记
载，切实提高教研质量 ;加强段长、教师的学****与培训，坚持两周一
次的教研制度，提高工作质效。（二）.分层培训
. 周四教研日活动激励经验型教师拓展经验，积淀素材，提高学<br****与实践能力。倡导每听必评的制度，从而让老师明白有价值的教
育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师
组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力
和教育效益。
.鼓励青年教师尝试设计简单、真实、自然、有效的集体教学活
动，提高实践教学的驾御能力并选送参加镇级教坛新秀。对新来的
教师，通过师徒结对、跟踪听课、在园内上汇报活动等形式，使其
尽快熟悉和适应幼儿园保教工作。
3、同课异构，创新思路。第一阶段是讨论主题，共商教案。每
位教师针对主题，提出方案，集思广议，碰撞火花。第二阶段是各
自备案，博采众长，展现自我特色。第三阶段是展示课程，公开听
课，师幼互动师师互动。第四阶段是课后点评，汲取他人建议，改
进自身不足。
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学****br/>在反思中提高。实践前反思：我要怎样做，为什么这样做，会有什
么样的结果。实践中反思：随时审视自己的教学行为，检验预定措
施的可行性，调整策略。实践后反思：在自己反思的基础上，及时
记录，提出改进意见。通过教研组交流，学期末每人上交 23 篇质量
较高的反思笔记（周四教研日），园内评出优秀反思笔记。
、探讨区角活动的合理、科学开展，提升区角活动的质量。（1）
在教研组中开展区角活动的环境创设、材料提供、观察指导、活动
评价等方面的学****研讨。尝试将区角活动的开展与主题活动、探索
型活动的开展相结合，互相渗透。
、探索发展早期教育。根据《福建省 0-3 岁儿童早期教育指导
纲要》要求，探讨以社区为依托，以示范园为核心的多元化早期教
育指导与服务模式，尝试构建早期教育管理机制，积极开期早期教育研究。
7、加强教师课题研究与实践，撰写教育论文并交流。
教师要注重课题研究与实践和日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。
【四、具体安排】
九月份：
、根据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园栏），迎接
幼儿入园 ;
、注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练 ;
3、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学****新操，使之爱参与锻炼 ;
4、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑
5、各班创设家园联系栏，驾起家园互动的桥梁
、召开起期初家长会 ;
十月份：
1 、加强理论学****转变教育观念 ;
2、各年段教师共同研讨课主题环境区角的创设
3、各年段开展同课异构的教研活动
4 、学前班、大班段举行讲故事比赛 ;
5、各班组织幼儿参与节日环境布置（国庆节）;
6 、加强幼儿的常规教育和安全教育 ;
十一月份：
、继续加强业务理论学****探索早期教育 ;
2 、检查各年段区角创设及游戏材料投放 ;
3、幼儿园早操比赛。
4、师徒结对经验交流汇报。
十二月份：
、加强业务理论学****提高教师业务素质 ;
、组织新老师进行摹课活动（每师一课）;
、幼儿常规工作检查 ;
、讨论庆元旦亲子活动的