文档介绍：行为****惯养成发言稿
---演讲稿】
养成良好的行为****惯
法国学者培根曾经说过****惯是人生的主宰，人们应该努力地追
求好****惯。叶圣陶爷爷也说过： “什么是教育？教育就是养成良好的<br****惯。 ” 的确，行为****惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的
行动。 纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，
养成****惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的****惯，
他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长
时间地坚持下去，就成了****惯了。这位以小跑走完一生的作家，在
中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大
文豪之一。可见，行为****惯对一个人各方面的素质起了决定性的作
用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学****来
说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，
考试常常得不到高分；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作
业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学<br********惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学********惯和
方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能
养成好的****惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些<br****惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。
因此，我们在学****时，最重要的是养成一个良好的学********惯； “好****br/>惯，益终身。这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的****惯，已经造就了今日的我们；今日的****惯决定明天的我们。
让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为****惯，做一个合
格的小学生，共同创造辉煌的未来！
【篇二：学生行为****惯养成发言稿】
尊敬的校长和老师们、亲爱的同学们
大家上午好 !
著名教育家叶圣陶说过 : “什么是教育 ,简单一句话 ,就是要养成良好的<br****惯 ” 。而凡是****惯都不是天生的 ,都是通过反复的实践养成的。大家
知道****惯形成性格****惯也决着命运。好****惯形成一辈子受用；
同时坏****惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累 。因此 ,多年来
我们学校一直非常重视养成教育的问题 ,它是我们学校推行的素质教
育中的重要组成部分。尽管如此 ,我们校园内仍然存在一些不和谐的
音符 ,一部分同学身上还存在着许多不良行为****惯。例如 :随地吐痰 ,楼
前楼后乱丢垃圾 ,卫生****惯差， ;违规违纪 ,损坏公物 ,我们学校刚刚配
置好的羽毛球架排球架，有些同学摇来摇去，把排球网和羽毛球网
都扯坏了。有的同学不热爱劳动 ;语言粗俗 ,脏话连篇，大声喧哗 ,不尊
敬老师和同学 ,给同学乱起绰号。有的同学不爱护花草树木、践踏花
池、老师在水池内种植的荷花才露尖尖角，就被掐断了。有的同学
攀爬假山以及东边的墙壁、课下打架斗殴。还有的同学在学校操场
南边的土地上乱挖，致使那里坑坑洼洼等。这些行为不纠正 ,任其发
展下去 ,将会扰乱我们正常的教学秩序 ,破坏正常的教学环境 ,影响自己
和他人的健康成长。所以 ,经研究 ,在全校范围内 ,开展以 “说文明话 ,办
文明事 ,做文明人 ”为主题的文明****惯养成教育活动。希望通过这次活
动,促使大家遵守公德 ,严于律己 ,礼貌待人 ,养成良好行为****惯 ,争做文
明学生 ; 并以此
活动为契机 ,将文明****惯养成教育长期开展下去 ,不断提高全体学生素
质 ,使大家逐步成长为社会需要的高素质的人才。
说到这儿 ,我想先给大家讲几个真实的故事 ,这些故事会让你们明白现
代社会在人才要求上最注重什么。
第一个故事是 :美国福特汽车公司的创始人福特先生 ,大专毕业后 ,去
一家汽车公司应聘。和他一同应聘的还有三个人 ,有的是硕士、有的
是博士 ,学历都比他高。当前面的几个人面试之后 ,福特觉得自己没有
什么希望了。但福特还是敲门走进了董事长办公室。一进办公室 ,他
发现门口有一张纸便弯下腰捡了起来。当他发现是一张废纸 ,便随手
把它放进旁边的废纸篓里。然后才径直走到董事长的办公桌前 , 说: “董事长 ,您好 !我是来应聘的福特。 ”董事长说 : “很好 ,很好 !福特先 生,你已经被我们录用了。 ”福特惊讶的说 : “董事长 ,前面几位都比我优
秀,您怎么把我录用了 ?”董事长说 : “福特先生 ,前面三位学历很高 ,却不
懂礼貌 ;仪表堂堂 ,却乱丢垃圾 ;他们的眼睛只能看见 “大事 ”, 却看不见
小事。一个不懂礼貌且乱丢垃圾的人必定是不遵纪守法的人 ,这样的
人做事是不会成功的。而你的眼睛能看见小事 ,我认为能看见小事的
人,必定是遵纪守法的人 ,是将来必定能做大事的人。福特先生就这样
进了这家公司 ,通过福特的努力 ,公司生意蒸蒸日上 ,在全世