文档介绍：教学反思
本节课教学的主要任务是指导学生学习掌握排球的垫球技能；培
养学生对学习排球的兴趣。首先设计《推球前进接力》趣味游戏。每
一小组的第一个同学采用一根长棍向排球中下部在跑道上推滚前， 到
达终点后返回交给小组的下一个同学继续， 直至小组最后一个同学完
成为止，哪个小组最先完成为优胜组。在游戏过程中，出现很多趣味
的情况，如：把球推到其它跑道的、有由于推太快控制不了球的，有
的太慢的速度跟不上去， 有的由于推方法不当的等等有趣的场面， 各
小组的同学都拼命为自己小组呐喊加油。 这具有一定趣味性的游戏让
学生产生新异感， 激发学生的兴趣和参与活动的积极性， 以及培养学
生身体协调和控制能力。 在游戏后进行排球的正手垫球动作练习， 在
讲解和示范正手垫球后，学生自由练习，教师巡回检查和指点。五分
钟后再集中安排学生展示、点评，再由教师再次讲解示范，提高学生
对正手垫球动作的认知和掌握程度， 再组织学生进行练习。 重点要指
导学生垫球的正确动作。 在练习中注意自己的手臂动作。 教师的示范
指导非常重要，必须要求学生遵守纪律，专心学习，因此教师一开始
就要组织好教学，引起学生的关注和兴趣。示范讲解之后，我发现让
学生自己练时，错误很多，以致不能连贯垫球，失误很多。这时，既
需要个别指导，还需要集中纠正。演示学生的错误动作，分析这样的
不规范动作会导致怎样的结果。 然后教师再示范一次， 让学生有深刻
的印象。在学生练习时，要规定争取一次垫到 10 个以上，熟练之后，
再逐部提高要求。这样几次练习下来，学生基本掌握了垫球的技巧。
10 分钟后，进行游戏比比谁正手垫球最多，这游戏主要是考查学生
正手垫球的掌握程度、 培养学生控球能力、 提高球感和身体灵敏协调
性。通过游戏， 学生基本能够垫到两至三球，个别优秀的学生能达到
四个球以上，较好的达到教学目标。