文档介绍：教师师德培训感悟
前两周，在师德涵养体会平台，我跟着 XX、XX老师学习了 ？论语？天天见
-12 则、 ?大学 ? 天天见、辛意云老师的 ?儒家思想与为师之道 ? 、楼宇烈老师的?
中国传统文化中的师德 ? 、郭齐家老师的 ? 中小学教师为什么学国学 ? 、 ? 中国传
统蒙学教育 ? 、苏士澍老师的 ? 写好中国字，做好中国人 ? 、康震老师的 ?古典诗
词的魅力 ? 、刘丽群老师的 ?古文字学导读 ? 、张之锋老师的 ?礼记 ?选读、 ?学记?
导读、周秦老师的 ? 昆曲遗产价值与保护传承 ? 、李凯老师的 ? 书法史与书法实践
? 。听完之后，仍感觉意犹未尽，深深感受到中国传统文化的博大精深、以及弘
扬国学、中国传统文化的重要性。
每一位老师都讲得非常好， 我印象最深的是 ?论语 ?子夏问孝这一章， 听老师
讲完之后，仍感觉不过瘾，我又找来原文认真学习，现分享给大家，愿与大家共
勉：子夏问孝。子曰：“色难。”有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以
为孝乎？”译文：子夏问什么是孝。孔子说： “儿女在父母面前经常有愉悦的脸
色，这很难。父母有事的时候，能够替他们去做；有好吃好喝的时候，让父母先
享用，竟以为这样就是孝吗？”通过学习这一章，我明白了色难，说的是孝的最
高境界。 ?礼记 ?祭义 ?篇说：“孝子之有深爱者，必有和气，有和气者必有愉色，
有愉色者，必有婉容。” ?礼记 ?说苑建本 ?篇又说： “父母怒之，不作于意，不
见于色， 深受其罪， 使其哀怜， 上也； 父母怒之， 不作于意， 不见于色， 其次也；
父母怒之，作于意，见于色，下也；" ？吕氏春秋秋孝行 ？上说：“稣颜色，说
言语，敬进退，养志之道也。”说的就是孝道的最高境界是养志，而不是单