教师资格证26个记忆口诀.docx

文档介绍：教育目的个人本位论代表人物
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卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）
记忆口诀1 :最近股市很孟，不断跌，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。
教育目的社会本位论代表人物
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孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特
记忆口诀3 :双孔特干涩。
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教学原则
直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则、巩固性。。。
记忆口诀4:直起弓，寻找和发展一英里外的量力科学（科学性和思想性统一）
教学方法
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：讲授法、谈话法、读书指导法
:演示法、 :讨论法、发现法
:练****法、实验法、实****法
记忆口诀8 :动嘴、眼、脑、手。动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋（参）；
动手：2次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发）纣
教师职业道德规范的要求（案例）
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爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****br/>记忆口诀5 ： 3爱2人1终身
德育原则
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教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相 结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合
记忆口诀19 ：
一连营长，双导三结合（学生课上集体要尊严）。
德育方法
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说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
记忆口诀7 :淘宝的榜样在唯品会上说段（锻）子
布卢姆与布鲁纳
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布卢姆：掌握学****理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能
布鲁纳：认知结构学****理论、发现学****br/>布卢姆记忆口诀：
母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（情
感）、会跑会跳（动作技能）
布鲁纳记忆口诀：纳米结构是科学家发现的。
我国教育目的的基本精神（简答）
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a. 要培养的人是社会主义事业的建设
者和接班人； b,要求学生在德智体美劳等方
面全面发展：c,适应时代要求，强调学生个性的发展。
记忆口诀12 :全面建设个性接班人
外银论代表人物
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荀子、洛克、华生 记忆口诀13 :寻找落花生
内发论代表人物
孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒
记忆口诀14 :很多人不懂，格格的两个儿子（高尔顿、霍尔）干嘛要微服私访
现代学制的发展趋势（简答）
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，延长义务教育年限；
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；。
记忆口诀15 :
时间线索记忆学制趋势有5点，第一幼小要衔接，第二提早入学延义年，第三普职教育 要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视。
如何激发学生的学****动机
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a,创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学****兴趣，维持好奇心；
，恰当控制动机水平；，妥善进行奖惩；
d,正确指导结果归因，促使学生继续努力。
记忆口诀17 :要想学生感兴趣，首先创设好情境；要想学生有信心，作业难度要调控， 反馈结果要多鼓励；要想学生更努力，结果归因才正确。
新课改教师角色的转变