文档介绍：课题：弹力 弹簧测力计
【导学目标】
1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。
2、了解弹簧测力计测力的原理。
3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
4、经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。培养乐于探索
其中的科学道理的精神，培养自己探索新器件的能力。
5、通过对周围生活中弹力应用的实例，体会科学技术的价值。
【导学重点】
1、正确使用弹簧测力计测量力的大小。
2、理解弹簧测力计的原理并能应用。
【导学难点】
对弹力的正确理解。
【学法提示】2课时
弹力发生在相互接触的物体间且物体发生了弹性形变。
【导学过程】
预****导学
利用15分钟通读本节教材并完成下列问题：
1、弹性： 。
2、塑性： 。
3、弹力： 。
4、弹力包括： 、 、 。
5、弹力产生的条件： 、 。
6、弹簧测力计的工作原理：
图12-1
二、问题解决
通过探究“弹簧测力计的使用”你能归纳出哪些注意事项？
拓展练****br/>-1所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的
量程为 ，分度值为 ，此时的测力计的示数为 N。
，下列说法错误的是 （ ）
，不得倾斜
，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
，当物体静止时，，则该物体重是 （
）
4．若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5 N的拉力，则弹簧秤的示数 （ ）
A．大于5 N B．等于5 N
C．小于5 N D．不能确定
、钩码、直尺、指针等器材,小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0=，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长