文档介绍：??人按照人按照生理生理, ,心理心理得变化阶段规律可分为得变化阶段规律可分为婴儿婴儿、、儿童儿童、、少年少年、、青年青年、、壮年壮年, ,中年中年以以及及老年人老年人[1] [1] 。。?? 1. 1. 由由类人猿类人猿进化而成的能进化而成的能制造制造和使用工具和使用工具进行劳动、并能运用进行劳动、并能运用语言语言进行交际的进行交际的动动物物:~类。:~类。??人的人的品质品质、性情、名誉:丢~,文如其~。、性情、名誉:丢~,文如其~。??人可以分为人可以分为男人男人和和女人女人两种。两种。??生命周期生命周期??人的生命开始于人的生命开始于受精卵受精卵。男性通常通过性交的方式使得。男性通常通过性交的方式使得女性受精,有时也可能以女性受精,有时也可能以人工受精人工受精。人在生长初期称为。人在生长初期称为受精卵,受精卵在女性的子宫历时受精卵,受精卵在女性的子宫历时 38 38 周经过各种生长时周经过各种生长时期,最后终于变成期,最后终于变成胚胎胚胎,再变成胎儿。,再变成胎儿。??胎儿胎儿??变成胎儿后,就可以准备出生,胎儿被女性从体内娩出变成胎儿后,就可以准备出生,胎儿被女性从体内娩出后第一次靠自己呼吸的同时改称为婴儿。一直到成为婴后第一次靠自己呼吸的同时改称为婴儿。一直到成为婴儿后,人才开始受到法律保护,少数某些地区可能由子儿后,人才开始受到法律保护,少数某些地区可能由子宫内的胎儿时期就开始保护。直至生命的结束于死亡宫内的胎儿时期就开始保护。直至生命的结束于死亡??概念概念??个体从出生到个体从出生到 3 3岁以前的时期。这个时期通常又分为两个阶段岁以前的时期。这个时期通常又分为两个阶段, ,即出生到即出生到 1 1岁阶岁阶段和段和 1 1~ ~3 3岁阶段。有的研究者分别称之为乳儿期和婴儿期。在第一阶段中又岁阶段。有的研究者分别称之为乳儿期和婴儿期。在第一阶段中又分出分出新生儿期新生儿期。。??婴儿从出生到婴儿从出生到 1 1岁的阶段是个体身心发展的第一个加速时期。在这个阶段,婴岁的阶段是个体身心发展的第一个加速时期。在这个阶段,婴儿不仅身体迅速长大,体重迅速增加,而且脑和神经系统也迅速发展起来。儿不仅身体迅速长大,体重迅速增加,而且脑和神经系统也迅速发展起来。在此基础上, 在此基础上, 婴儿婴儿的的心理心理也在外界环境刺激的影响下发生了巨大的变化。他也在外界环境刺激的影响下发生了巨大的变化。他们从吃奶过渡到断奶,学会了人类独特的饮食方式;从躺卧状态、不能自由们从吃奶过渡到断奶,学会了人类独特的饮食方式;从躺卧状态、不能自由行动发展到能够随意运用自己的双手去接触、摆弄物体和用两腿站立,并学行动发展到能够随意运用自己的双手去接触、摆弄物体和用两腿站立,并学****独立行走;从完全不懂语言、不会说话过渡到能运用语言进行最简单的****独立行走;从完全不懂语言、不会说话过渡到能运用语言进行最简单的交交际际等等。这一切都标志着婴儿已从一个自然的、等等。这一切都标志着婴儿已从一个自然的、生物生物的个体向社会的实体迈的个体向社会的实体迈出了第一步。他们在遗传的生物性的基础上形成着社会化的人性出了第一步。他们在遗传的生物性的基础上形成着社会化的人性────社会性社会性, , 逐渐适应着人类的逐渐适应着人类的社会社会生活。生活。??婴儿在婴儿在 1 1~ ~3 3岁的阶段中,身心发展主要有两方面的变化: 岁的阶段中,身心发展主要有两方面的变化: ①①学会了随意地独学会了随意地独立行走和准确地用手玩弄或操纵物体,并在此基础上产生了最简单的游戏、立行走和准确地用手玩弄或操纵物体,并在此基础上产生了最简单的游戏、学****和自我服务等活动。学****和自我服务等活动。②②迅速发展了语言,能够自由地运用语言与他人交迅速发展了语言,能够自由地运用语言与他人交往,并能通过语言对自己的行为和心理活动进行最初步的调节。这就使得婴往,并能通过语言对自己的行为和心理活动进行最初步的调节。这就使得婴儿能够更好地适应社会生活,并在心理上产生了新的质变。儿能够更好地适应社会生活,并在心理上产生了新的质变。??体征体征??①①体重可以达到出生时的体重可以达到出生时的 3 3倍,约为倍,约为 9000 9000 ~ ~ 10000 10000 克。克。②②身长在出生时约为身长在出生时约为 50 50 厘米,一般每月增长厘米,一般每月增长 3 3~ ~ 厘米,到厘米,到 4 4个月时增长个月时增长 10 10 ~ ~ 12 12 厘米, 厘米, 1 1岁时可达出岁时可达出生时的生时的 倍左右。倍左右。③③头围在出生时约为头围在出生时约为 34 34 厘米,前半年增加厘米,前半年增加 8 8~ ~ 10 10 厘米,后厘米,后半年增加半年增加 2 2~ ~4