文档介绍:职务晋升工作总结(五)
晋升一级教师职务工作总结
我叫XXX,系XX中学一名英语教师。___年始任二级教师职务,至今已有___年,现符合晋升一级教师职务的条件,特将所任二级教师职务期间的工作汇报如下:
一、个人基本情况
本人现年___岁,___年___月专科毕业于XX学院,即被分配到XX高中担任英语教学工作,后因成绩优异能力突出被选拔至省重点学校-XX中学,至今已从事教育事业十七年。在此期间,本人顽强拼搏刻苦学习,通过自考获得英语专业本科文凭和教师资格证书。
二、政治思想方面
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养;热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在教学中结合本学科自身的特点,对学生进行人生观、价值观及爱国主义情感教育。把德育渗透很好的融进课堂的教学中。严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益服从___利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和良好的形象。
三、业务能力
教学是学校的中心任务。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。
首先,作为一名教育工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节。自任职以来,在英语教学工作中,始终以最饱满的热情投入其中。积极研究英语教材和教学大纲,能正确理解掌握英语教学大纲和教材,积极研究新课程新课改,能依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关心爱护学生,积极实施素质教育。能正确传授知识,重点突出。注意培养学生的英语创新精神和实践能力。教学过程中,能
根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
其次,与同事共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,提高教学管理水平。努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来,在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;积极参与教育