文档介绍：如何做学问（研究）
什么是做学问
学，就是吸取已有的知识；问，就是善于或敢于提出和回答问题。
做学问，搞研究有三个境界
第一个境界是求技。
第二个境界是求艺
第三个境界，也是最高境界，是求道
例如声乐上的“技”指物性层面上的技巧，如歌唱的呼吸、发声、共鸣等；而“艺”属于理性层次上的属性，它涉及到艺术情感、文化素养等因素。
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What is Research
Arch——方向
Search——调查
Research——再调查
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做学问三步曲
昨夜西风凋敝树，独上高楼，望断天涯路
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
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关于研究的一些认识
关于研究的一些看法
做一个好的系统
解决一个有难度的理论问题
发布高水平的论文
发表很多的论文
提交专利申请或者标准的草案
这些看法是普遍的，但是它们可能是片面的。这些看法会对我们的研究产生误导
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关于研究的一些认识
To identify the fundamental problem and solve it. --- Steven Low
研究是“发现问题，解决问题”！
研究的一个目标是去探索所有的可能性
研究是多样的，并不只有少数的模式！
研究是要做创新的事情
做研究不能抄袭或者follow，要走自己的路！
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研究的目的和意义
解决问题
需求和问题是研究的主要推动力
我们必须确认这个问题是重要的
探索未知的领域
扩大人类对于这个客观世界的了解
加深我们对于这个世界的认识
研究的目的不是：发论文，争名利，混学位
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什么是研究的成果
论文并不是研究成果的唯一形式，同时也并不一定是研究的最主要成果
研究的最主要结果是人的认识的提高
研究成果中最有价值的是思想，论文只是思想的一种载体
无论如何写好，论文都无法全面的表现研究中所获得的思想体会
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建立合理的知识结构
“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。” (王国维《人间词话》)
解释：只知入乎其内，那是见木不见林，常常会迷失方向。不站出来，就看不到学科间的密切联系与相互影响。
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建立合理的知识结构
类型
广而不专，无锋无锐
只有专长，站不稳
基础宽厚，学有专长
处理好专与博的关系
打好专业基础、明确研究方向；
知识面要广，基础要牢，专业方向要精
处理好知识系统内部关系
一级学科知识，每个二级学科专业的都要懂
二级学科的专业知识，所有研究方向的都要熟悉
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