文档介绍：小学六年级语文上册(人教版)

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导语
西雅图***澎湃的演说令我们深受感动,本课中这位山野老农的实际行动肯定更能震撼我们的心灵。让我们一起走进西北的山沟,走进农家的小院,听他慢慢道来……
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学****目标
预****要点
相关资料
课文结构
段落大意
课文感悟
写作特点
学****目标
掌握“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。
感受山野老农对青山的感情,学****他植树护山的精神品质。
理解含义深刻的句子,体会老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
预****要点
课前查阅资料,了解我国晋西北地区的自然现象、气候条件及植被状况。
初读课文,了解老农的事迹。
初步感受老农的精神力量。
相关资料
梁衡,1946年出生于山西霍州;1966年毕业于中国人民大学;历任内蒙古日报记者、光明日报记者、国家新闻出版署副署长、人民日报副总编辑;现任中国记协特邀理事、中国作家协会全委会委员;作品有科学史章回小说:《数理化通俗演义》;新闻三步曲:《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》;散文集:《觅渡》、《名山大川》、《人杰鬼雄》、《红色经典》等;学术论文集:《为文之道》、《继承与超越》、《走近政治》;有《梁衡文集》九卷;曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;中宣部“五个一”工程奖;有《晋祠》、《夏感》、《觅渡、觅渡、渡何处?》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本。
课文结构
山沟绿洲 15年

8条沟了不起的奇迹
普通老人
7条防风林带生命转化的价值
青山不老 3700亩林网
段落大意
第1自然段——描写了院子外面的山村景观,喻示老人绿化山林的成绩。
第2至第3自然段——从两方面介绍山林改造的背景情况。
第4至第5自然段——具体介绍老人的成绩。
第6至第7自然段——以作者自身的心灵感触点出全文的中心。
课文感悟
课文描绘了一位面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中的山野老农。他用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福了后代。
写作特点
小林:这篇课文的层次很清晰,先用一幅山林景观喻示老人造林的成绩,再具体说明,最后点名题旨。
小东:我还发现课文的语言很值得我们学****既简练又生动。