文档介绍：高中物理学业水平测试物理本文由柠檬 joey 贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT ,或下载源文件到本机查看。高中物理学业水平测试物理考前必读 1 .质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。 2 .参考系 A 在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。 3. 路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。在物体做单向直线运动时, 位移的大小等于路程。4. 速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理, v=Δ x/Δt ,速度是矢量,方向与运动方向相同。平均速度:运动物体某一时间(或某一过程) 的速度。瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5 .匀速直线运动 A 在直线运动中, 物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6 .加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量, 它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值, 定义式是 a=Δ v/Δ t=( vt-v0 )/Δt, 加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。 17. 用电火花计时器( 或电磁打点计时器) 测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在 10V 以下。电火花计时器使用交流电源, 工作电压 220V 。当电源的频率是 50H z时,它们都是每隔 s打一个点。 v? ?x ?t 若?t 越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度 A 8. 用电火花计时器( 或电磁打点计时器) 探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 vt?v?2xt 匀变速直线运动时, 物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9 .匀变速直线运动规律速度公式: v?v0? at位移速度公式: v?v0?2 ax 22B 位移公式: x?v0t? 平均速度公式: v?A at2 v0?v212xt 10 .匀变速直线运动规律的速度时间图像 V/(ms-1) ③②① t/s 纵坐标表示物体运动的速度,横坐标表示时间图像意义:表示物体速度随时间的变化规律①表示物体做匀速直线运动②表示物体做匀加速直线运动;;; 0 T1 ③表示物体做匀减速直线运动①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等; 图中阴影部分面积表示 0~ t1 时间内②的位移 11. 匀速直线运动规律的位移时间图像 A x/m X1③②① t/s 纵坐标表示物体运动的位移,横坐标表示时间图像意义:表示物体位移随时间的变化规律①表示物体做②表示物体做静止匀速直线运动;; 02③表示物体做匀速直线运动; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 12 .自由落体运动 A(1 )概念:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动(2) 实质: 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,加速度叫做自由落体加速度,也叫做重力加速度。(3 )规律: vt= gt; h= 12 gt 2; vt2= 2gh 。 13 .伽利略对自由落体运动的研究科学研究过程: (1 )对现象的一般观察(2) 提出假设(3) 运用逻辑得出推论(4)通过实验对推论进行检验(5) 对假说进行修正和推广伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。 14 .力 A (1 )力是一个物体对另外一个物体的作用,有受力物体必定有施力物体。(2 )力的三要素:力有大小、方向、作用点,是矢量。(3) 力的表示方法: 可以用一根带箭头的线段表示力。 15. 重力 A (1 )产生:是由于地球的吸引而使物体受到的力,不等于万有引力,是万有引力的一个分力。(2 )大小: G=mg ,g 是自由落体加速度。(3) 方向: 是矢量, 方向竖直向下, 不能说垂直向下。(4) 重心:重力的作用点。重心可以不在物体上,对于均匀的规则物体, 重心在其几何中心,对不规则形状的薄板状的物体,其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体,重心的位置除了跟物体的形状有关外,还跟物体内质量的分布有关。 16 .形变与弹力 A 3(1 )弹性形变:物体在力的作用下形状或体积发生改变,叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状,这种形变叫做弹性形变。(2 )弹力:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用, 这种力叫做弹力。(3 )产生条件:直接接触、相互挤压发生弹性形变。(4) 方向: 与形变方向相反, 作用在迫使这个物体形变的那个物体上, 绳的拉力沿着