文档介绍：初中七年级历史学习学法指导同学们,我们已经学习了好几课的历史,你的感觉是什么?也许你感觉很难学!或许你感觉很枯燥!历史学习应该是趣味横生,而不是枯燥乏味。怎么才能够更好地学习历史呢?为此我们将在今后的时间内根据学习的需要,来开设历史学法指导。一、认识历史教材1、小明同学准备用一句话来概括《夏、商、西周的兴亡》《春秋战国的纷争》《大变革的时代》,请你帮助他做出选择()A、中华文明的起源B国家的产生和社会的变革C、统一国家的建立D、政权分立与民族融合通过对本题的学习,你发现我们通过学习会帮助我们了解整个历史教材的知识结构和单元组成。所以你要知道并说出四个单元的主题。2、请你翻开教材36页第7课《大变革的时代》请你分别指出本课的课题、导入框、子标题、正文、阅读文字。请把下面的内容连线《大变革的时代.》子标题商鞅立木为信的故事课题《山海经》的记载导入框春秋时期,我国开始出现铁农具。阅读文字著名的都江堰正文通过上面问题的学习,在“课题、导入框、子标题、正文、阅读文字”几个环节中,什么最重要?对最重要的内容,我们采用哪些方法进行强化记忆呢?3、请你翻开教材46页《中华文明的勃兴二》在本课中有几幅插图?这些插图分别是什么?2011年1月12日,为弘扬和体现中华优秀传统文化,,天安门地区又添文化新地标。请你猜猜这是谁的雕像?A、孔子B、老子C、韩非D、孙武一些重要的历史插图,也是历史考试的知识点。因而我们要对老师在课堂教学中明确指出的历史插图,要进行记忆。4、请你翻开教材第8课和第9课,找出下面几句话长太息以掩涕兮,哀民生之多艰——《离骚》孔子说“学而时习之,不亦说乎”富贵不能淫,贫贱不能移——孟子这些语言,在书本以竖排呈现,大都是摘自古书上原话。我们把这些资料称为历史文献。太小看我了吧。你认识我们的教材吗?试试牛刀试试牛刀试试牛刀一些重要的历史文献也是历史考试的知识点。商鞅在秦国进行变法时,面对群臣说了一句什么话?A、治世不一道,便国不法古B王侯将相,宁有种呼C、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛二、怎么学历史朝代七年级上册历史共讲述了夏、商、西周、东周、秦朝、西汉、东汉、三国、西晋、东晋这些朝代。每个朝代要知道他的建立时间、建立者、都城。如:2、识记历史人物历史人物是构成历史的重要要素之一。了解识记历史人物,是历史学习的重要内容。对于一个历史人物我们必须知道三点:所处的朝代、身份、主要贡献。如:孔子春秋晚期人,是儒家学派的创始人,他提出“仁”的学说,主张“爱人”“为政以德”若果你能把我们课文设计的历史人物都能够说出他所处的朝代、身份、贡献,你将是一名出色的小历史学家,加油啊!3、识记历史事件历史事件是构成历史的重要要素之