文档介绍：Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
关爱留守儿童活动设计方案
综合实践活动社区服务设计方案
有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡。他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟着父母四处流浪。他们的生活比其他普通的孩子少了很多，他们生活在繁华时代的孤岛上，是一群被社会遗忘的弱体。为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，大力弘扬助人为乐的美德，我校组织了一支以关爱留守儿童为宗旨的爱心团队，在调查了我县留守儿童状况的基础上，开展了这次有针对性的关爱行动。
活动目的
通过活动，给留守儿童送去关爱和温暖，让留守的天空充满灿烂的阳光，让留守的孩子不再孤单。
通过活动，提高高中学生的爱心意识，使越来越多的人参与到爱心团队中来，把爱心付诸行动，让更多的孩子得到关爱。
活动时间
2015年5月1日
活动地点
活动流程
组建爱心团队。本次活动动员了我校红潮文学社社员以及二年级十五班和十六班的学生，以自愿为原则，本着“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，鼓励他们积极参与。共有35人参与了活动。、成立责任小组，明确职责分工。
爱心对长：
爱心副对长：
爱心成员：
成立“关爱留守儿童”小组，保证各项工作要求全面认真落实到位。指导老师在活动前召开了小组会议，对于各项活动的开展安排和注意事项进行具体的部署。
3、认真研究十名留守儿童资料，进行有针对性的关爱和帮助
活动前，具体了解十名留守儿童的情况，包括学生的学习生活情况、性格特点、心理状态、家长务工情况、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、身体状况、年龄等。
4、组织团队前往活动地点，十名留守儿童由了老师转车护送，确保安全。爱心团队和留守儿童见面认识，并亲切交谈。
5、爱心团队学生带领学生欣赏公园风景，边走边谈心。
6、开展联谊活动。爱心团队为留守儿童表演节目，女生合唱《最好的未来》、吉他弹唱《童