江苏译林《英语》九年级上册新教材培训会材料.zip

文档介绍：王守仁
南京大学教授、博士生导师
义务教育教科书《英语》主编
教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员

初中《英语》九年级上册
体例结构、编写意图、内容介绍
教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员
主要职责
　　（一）受教育部委托，组织研究制订基础教育国家课程方案和各学科课程标准，组织审议并提出审议意见。
　　（二）受教育部委托，组织审查教材，对教材审查过程中的重大问题作出专业判断并提出处理意见和建议。
　　（三）组织开展对课程教材、考试评价等重点工作和重大问题的研究与论证。
　　（四）组织开展对基础教育阶段课程实施、教材使用情况等的评估与监测。
　　（五）对地方和中小学校的课程教材建设及教学改革工作进行专业指导和服务。
　　（六）承担教育部和教育部课程教材工作领导小组交办的专题任务。
教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见
有机渗透
提炼精选
容量适当
难易适度
创新形式
贴近学生
生动、新颖、活泼
教育部基础教育课程教材工作委员会关于八年级上册-九年级下册审查意见(2013年3月2日)
修订基本思路
在教材整体框架基本保留不变的前提下，发挥教材原有的优点，克服存在的不足，调整和更新部分内容，力求将《英语课程标准》的理念和要求转化、落实到教材中，进一步体现教材的思想性、科学性、趣味性和灵活性，使本套教材更符合《英语课程标准》的精神，更贴近教学实际，更适合教师教、学生学，成为一套高质量的英语教材。
体例结构
基本架构不变，增加单元数