有机化学教学感悟.pdf

文档介绍：有机化学教学感悟
口 江苏省徐 州市睢宁县菁华 高级 中学 闰 伟
高 中阶段 ，学 生刚接触 到有机 化学 ，兴 二 、归 纳有机化学的一般原理 乙酸的性质 ，加 深 了构性 相依的理解 ，更培
趣很 浓 ，积极 性很 高 ，是再一 次激发 学生学 ．碳 四价 原理 ：在 有机 物 分子 中，碳 养 了推理 ， 自学能力 。<br****兴趣 的最佳 时期 ，但开始 系统学****时 ，部 原 子均有 四个键 与其他原 子结合 ，此为 书写 ．培养 兴趣 意识。心理学 告诉我们 ，教
分学 生感觉 困难 ，产 生畏难情 绪 ，出现分化 结 构式 ，分 析 ，判 断分子组 成与结 构正误 的 学不是 “告诉 ” ，而是 “唤 醒” ，挖掘学 生
现象 。教 师要 在这个节 点上发 挥主导作 用 ， 依据 。 潜能。兴趣 是学****的原动力 ，只有 在产生 兴
进行学****方法 和学****能力 的培 养 ，让学 生迈 ． 同系物 原理 ：同系 物 中的各 有 机物 趣的基础上 ，才能 引发积极 的思考和探究 未
过这个 坎 ，进 入有机化 学的 自由王 国 ，轻松 均 具有十分 相似 的化 学性质 ，因此可 以举一 知的愿望 ，才会积极 主动 的学****并且不会
愉快地学好有机化 学。在多年 的教学实践 中 ， 反 多 ，这是 学****有 机化学 的重要 方法。有机 觉得学****是一种负担 ，甚至有时会废寝忘食 。
笔者注重 以下 几个 环节 的教学 ，收到较好的 物种类 繁 多 ，不可 能也不必 要一一学 ****只 实验教学是 激发学****兴趣 的最 好途径 。在教
教 学效果 。 要在 同系物 中选择 一种或两 种重点研 究 ，就 学 中要