《巧制灯笼》教学设计.doc

文档介绍：《巧制灯笼》教学设计
广州市越秀区建设六马路小学 王梅
一、教学目标：
（一）知识与技能：通过观察、体验、实践，运用折叠、粘贴、装订或组
合等手段，初步掌握灯笼的设计、制作技法，学会制作不同形状、富有创意的灯笼。
（二）过程与方法：初步掌握灯笼制作的技巧和方法，学会欣赏、感受不同结构、外形的灯笼，学会不同形状、各具特色的灯笼制作方法。
（三）情感、态度、价值观：通过利用废旧利是袋变废为宝、华丽变身，制作灯笼美化、装点生活，提高学生的审美意识与环保能力，培养学生良好的品行****惯，激发学生的创新思维和综合实践能力，并学会欣赏、共享灯笼制作成果，深入了解废旧物品变废为宝、华丽变身的实用性、美观性和科学性，深刻理解环境保护与创新利用的意义。
二、教学重点：
了解灯笼的基本结构，指导灯笼制作的步骤、技巧。
三、教学难点：掌握灯笼制作的技巧，制作有创意的灯笼作品。
四、教学方法：讲授法、演示法、直观教学法、多媒体教学法
五、课前准备：教学设计、教学课件、背景音乐、利是袋、灯笼样本、吊饰、制作器材和用具、灯笼图片、变废为宝宣传图片等
六、教学过程：
（一）初步感知灯笼（文字+图片+旁白）
（课件出示）变废为宝 华丽变身----利是袋制作精美的六角菱形灯笼（4
张）
（二）分析灯笼的结构（文字+旁白+图片）
灯笼的结构：1、灯笼提手或挂钩； 2、灯笼主体； 3、灯笼吊饰。
（三）了解灯笼制作器材（图片+文字+旁白）
（课件出示）制作灯笼的器材、用具
1、利是袋 2、吊饰 3、灯笼提手 4、剪刀、双面胶 5、固体胶或胶水
（四）学****灯笼制作步骤（图片+文字+旁白）
【课件出示：图片+文字+动画流程】
第1步：准备利是袋12个。
第2步：打开利是袋封口，竖着沿中心线对折成细小长方形，将左右两边沿着中心线向内折成细长型三角形。其中，下边折至中心线，上边折至利是袋封口位置。
第3步：将2个利是袋按照相反方向放好，在封口位置贴上双面胶，把2个利是袋粘贴成1个组合，12个利是袋一共可以做成6个组合。
第4步：将其中的3个组合左右两边分别贴上双面胶，另外3个组合不用粘贴双面胶。再按照红线图示的位置把2个组合对边逐一粘贴在一起。粘贴到第5个组合时，请先在封口处的上下位置安装好灯笼把手和吊饰。最后，再将第6个组合与其他5个组合粘贴成一个整体。
（五）回顾六角灯笼制作方法（图片+文字+旁白）
六角菱形灯笼的“四步法”：
1、第一步：折（外形） 2、第二步：拼（组合）
3、第三步：贴（造型） 4、第四步：装（提手、吊饰）
（六）欣赏学生灯笼作品（图