文档介绍：泸县四中初三4班家庭教育主题班会教案
留守的青春
活动目的
，使留守儿童在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
，养成学****生活自理的好****惯。
活动重点
感悟亲情，理解父母，培养热爱家庭、热爱社会的责任感。
活动方式
，帮助孩子感悟亲情。
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《留守公约》。
活动准备
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《妈妈的心思》。
《大冰的烦恼》。
《留守公约》。
活动过程：
一．导入课题
今天的这堂课让我们一起走进这样一群人的世界（播放幻灯片），当别人还在父母的怀抱中撒娇的时候，他却要承与父母离别的痛苦；当同伴生日家人围坐在一起温馨地唱着生日歌时，他却只能一个人孤零零地抚摸着照片里父母慈爱的笑容；当同学父母周末带着他们四处游山玩水时，他却只能呆坐在家里期盼着父母早点回家。他们有一个共同的名字叫留守儿童。今天参加本次主题班会的都是留守同学，我们正值青春年少，身旁却没有父母的陪伴，今天老师想告诉同学们的是我们虽然过早地承担了分别的痛苦，但是对父母少一分依赖，就多一分困境中的磨难，我们拥有别样的青春，却仍然能活出同样的精彩。
二、留守日子多烦忧，懵懂少年有点愁
1,首先我们来听听三位留守同学日记《留守的日子》《妈妈，你回来打我吧》《这钱，我一定珍惜》
2,.教师小结:
看来爸妈不在身边的日子,烦恼还真多,这三篇日记和这首动情的歌曲,道出了一个个留守同学思念的心声。远方的父母,你们在他乡还好吗?
听完同学们的倾诉,接下来我们一起来听听远在异乡的父母的心声吧。
1,留守同学朗读自己妈妈的日记：《妈妈的心思》
总结发言:
亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记你的教诲,将这份思念化作我们进步的动力,有你们陪伴的日子我们的生活温暖而精彩,你们不在身边的日子,我们一样能自立自强。
3，老师送留守同学两句话：别人和我比父母，我和别人比明天。
三、情景剧表演《大冰的烦恼》
表演者 唐大冰 饰 大冰
罗淇淋 饰 奶奶
人物：大冰，奶奶
地点：家
思考：大冰的坏毛病？
同学们，看到刚刚的，我想大家一定有许多话想对他说吧，因为他身上有很
多的坏毛病让我们先一起来找找他的坏毛病。学生分组讨论后畅谈，老师总结。
大冰的坏毛病：
（1）行为****惯不好：粗鲁，不文明。
（2）厌学情绪严重：不爱学****让奶奶代做作业。
（3）逆反心理强：以自我为中心，利用妈妈亏欠心理索要手机。
教师小结：虽然故事中的大冰是虚构的，但他身上集中了留守儿童问题，接下来同学应该怎么做呢？之前我们班讨论制定《留守同学公约》，今天老师正式公布我们班的《留守公约》。
解说班级留守公约。（老师解说，学生反思生活中犯过的错误）
(：早睡早起 爱好学****有困难找老师
(：尊敬长辈 慎重交友 理解父母辛劳
(: 不恋游戏 不乱花钱 做事独立自主
(：自信阳光 坚强勇敢 提高安全意识
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