文档介绍：重视校规校纪，预防违法犯罪
正定县第三中学康书昌
教学目标：
1、知识
了解不良行为，掌握一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
2、能力
遵守校规校纪，提高杜绝不良行为的能力。
教学重点： “预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起”是本课的教学重点
教学难点：不良行为的控制，一般违法和犯罪的关系,违法犯罪应受何种惩罚。
教学过程：
第一步：用学校和监狱图片创设情境，让学生思考：学校是神圣的知识殿堂，监狱是肮脏聚集之地。这两个地方相比，一个在天上，一个在地下。那么从学校到监狱，是很遥远，还是不远？引出本课话题。
第二步：图片展示学生不良行为，学生讨论这些行为的后果。
总结：同学们都学过《三字经》人之初，性本善。性相近****相远。” 人从出生到这个世界上，就象是一张白纸，没有一丁点污渍，每个人的性格都是很善良的。但是，长大后就不一样，有的变成好人，对社会有用之才，有的变成了坏人。更甚者年纪轻轻，就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。这是为什么呢？
原因是多方面的。有社会的因素，也有家庭方面的因素。但是，这些违法犯罪的青少年，在犯罪前，不注重学****文化知识，不注重规范、控制自己的言行，不遵守规章制度，沾染上了许多不良恶****形成了不好的行为****惯，这些不良的行为****惯一旦形成，改正就很难。最后走向犯罪的深渊，把自己送到了监狱。
第三步：不良行为定义：泛指与中学生守则，日常行为规范，公共道德规范相违背的一些行为及心理障碍的总和。
如果不良行为得不到及时矫正，就会养成恶****大量事实证明不良行为****惯正是走向违法犯罪的开始。
《预防未成年人犯罪法》将不良行为又划为两类：
一类是不良行为；
另一类是严重不良行为。
第四步：《预防未成年人犯罪法》给出具体九种不良行为：
、夜不归宿；***；、辱骂他人；　　
；、故意毁坏财物；；、收听色情、***秽的音像制品、读物等；、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；。
《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年人不得实施的严重不良行为
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）携带管制***，屡教不改；
（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四）传播***秽读物或者音像制品等；
（五）进行***乱或者色情、***等行为；
（六）多次偷窃；
（七）多次赌博，屡教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他严重危害社会的行为。
第五步：不良行为与违法和犯罪
未成年人犯罪始于不良行为。严重不良行为导致违法、犯罪。
不良行为发展的轨迹
一是吸烟——易伤害健康、诱发犯罪
二是旷课、夜不归宿——易受外界侵害
三是打架斗殴——易产生违法行为
四是强行向他人索要财物——易发展成抢劫
五是观看、收听色情、***秽音像制品——易诱发性犯罪
六是与品行不良的人交友——易近墨者黑
七是携带管制***——易导致严重违法犯罪
第六步：违法：从