文档介绍：深化新课程改革培训心得
——“戴着脚镣跳舞，也可强身、也可娱乐”
奉化二中裘芳
一说起新课改，就让我想起大学时的那门《中学思政教 学论》，那个时候可以说是接触新课程改革最多的时候，作 为一名大学生的我就在想，如果我成为一名教师，我一定要 贯彻新课程理念，促进学生的全面发展，把课堂打造成为学 生学****的乐园……但是当我真的成为了一名高中政治教师， 繁重的工作几乎让我无法多花精力在这一方面，现实的状况 也让我有点点懈怠、一点点倦懒。通过这次的培训，好像给 我敲了一记警钟，仿佛该真正准备点什么，为学生做些什么。 记得在听讲座时，心里有一种莫名的悸动，感觉前面就好像 有一扇门，只要我们同心协力去推开它，展现在大家面前的 将会是一条康庄大道。对于此次的培训，我有一些简单的体 会：
印象比较深刻的是在讲座过程中，有好几个专家提到他 们小时候的学****生活：早早地放学后，做点农活，然后一群 孩子在山野间玩耍……坦白说，这样的情境，也是我小时候 渴望的，放学后不是被关在家里做总也做不完的作业，父母 不会紧紧督促我练琴、练字，可以自由地和同学聊天，狂奔 在山野间，或者下下棋、看看课外书……但是这些几乎是可
望不可求的梦想。现在的我们，只知道低着头解着数学题抑 或是背着政史地，很多所谓的优等生，厚厚的镜片下眼睛没 有一丝神采。我希望新课改能真正实施，能够成功，还孩子 们一个灿烂的童年，让他们过一个真正的充实的花季。
本次深化新课改中提到“把课程的开发权交给老师”， 有时想想，这对老师来说不是权力，更像是一种责任。但是 现在的教育状况又不断鞭策着更多的老师肩负起这种责任。 那么我觉得：首先，新课程要真正实施起来、实施成功，教 师的观念必须转变，教师不应只熟悉、拘泥于教材，应该尽 量利用教材启发拓展，活跃学生的思维。我们在给予学生知 识的时候，并不是像过去那样把知识直接呈现在学生