文档介绍：第一节多变的天气学案 1
一、课标解读:
1、知道天气和气候的区别,并在生活中正确使用这两个术语.
2、识别常用天气符号,能看懂简单的天气图.
3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性.
二、过程与方法
学习主题一: 天气及其影响
天气与战争
1991年海湾战争中,美军虽然有夜视和红外设备,但由于沙漠地区气候炎热,飞沙漫天,扬起的尘土曾使军事雷达,无线电设备受到干扰,而导弹,卫星,飞机都难以正常工作,多国部队一些非战斗而死亡的人员,其死因多与天气条件导致的武器失灵有关.
(一) 了解天气与气候的联系和差别.
?
请你收集相关的天气资料,预报本地天气基本情况.
天___月___日, 天气资料摘自______
气气温: ______ , 湿度: ______ ;
预风向: ______ , 风力: ______ ;
报天气变化情况: _______________.
报
据你观察,天气预报通常会播报多长时间的情况呢? .
2. 你曾留意有关气候的报道吗? 气候数据的作用在哪里? 请看下面的一个例子.
寒假期间, 在北京读书的王芳决定去广州旅游. 同时她的妈妈则参加了新加坡的出国旅游团. 为了准备行装, 王芳特地去图书馆查了有关广州和新加坡的资料( 如下图所示). 王芳看到后, 立刻将原来放进行李的羽绒服拿出来, 又叫妈妈多带两套夏装去. 这是为什么,你知道吗?
广州: 冬季温暖干燥; 夏季炎热, 降水多.
北京: 冬季寒冷干燥; 夏季炎热, 降水较多.
新加坡: 全年高温, 炎热多雨.
罗马: 冬季温和多雨; 夏季炎热干燥.
下面我们就来看看天气和气候有什么区别和联系吧, 观察上面的两份资料,你会发现::
①无论描述天气还是气候, 都围绕和两方面。
②天气反映的是一个地方的大气状况,天气的两个重要特点是和。
③气候反映的是一个地方的天气状况, 气候的两大要素是_ 和。
④天气具有(多变、稳定) 的特点, 天气所表述的是(短、长) 时的大气状况; 气候是对(短、长)时天气状况的概括,气候所表述的特点是(多变、稳定) 的。
(二) 下列材料反映天气对人类的影响,请将代号填入与之相应的空格内:
材料一:1979年1月,欧洲遭到了一次大风雪的袭击,德国北部大雪不停地飘了48小时,积雪3尺多深,许多汽车陷入雪中无法开动。
材料二:1854年11月,历史上著名的克里来亚战争正在进行,这时候,黑海上突然狂风大作巨浪滔天,英法联军不战自溃,几乎全军覆灭。
材料三:瑞雪兆丰年。
材料四;今年寒假我要去东北的长白山旅游。听说那时侯那里每天的最高温度是零下二十多摄氏度,真够冷的,但我喜欢,可以乘雪摩托车上山。
材料五:今年春天的那场大风真厉害,马路两边的水泥坐椅都大风掀翻,许多房屋被吹倒。
材料六:春暖花开防过敏。
材料七:通知: 因雨,校运会推迟至下周进行。
人类活动
农业
旅游
军事
城市建设
交通
健康
体育
材料代号

学习小结:
、干湿运动等状况天气是一个地方短时间内的。
,是对某个地方短时期内大气综合状况的描述。
、气压、降水、风和湿度等方面