文档介绍：小学生国学诵读心得作文
拥有五千年悠久历史的中华民族,在其长河般的历史文明中,不断的锤炼和积淀。我们的国学就是在这样的积淀中,在民族才智的融合中形成的优良结晶。以下是我为大家细心整理的国学诵读心得作文，盼望大家能够喜爱!
国学诵读心得作文1
两点五十五分，准时调到少儿频道，诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用，听过好几遍的口号，早已牢牢地记在心里。
又该播出“国学小名士”，经典诵读大赛的节目了。
第一轮竞赛，我爱记诗词，依据关键词回想学***中积累的古文，诗词，第一个出局的五分，然后非常，十五分，依次排列到第五个，也就是唯一留在场上的一个，二十五分。
这一轮竞赛，不仅仅让我们看到了他们的实力，也让我们积累了很多从不知道的学问，是那么的深渊。就连最小九岁的一个孩子，也特别强。
其次轮竞赛，名家对对碰，由孩子们扮演的不同角色的诗人，手中的题目分别是代表不同的分数，选手选择人物进行答题，答错后，扣除诗人代表的分数，答对后，加上分数。但不会消失负分国学经典诵读观后感作文600字3篇读后感这一关是好笑的一关，也是至关重要的一关，假如分数清零，那么就很难追分，简单对分数排名造成影响。
第三关，是我认为最有意义的一关，德之考验，这关的测验看以看出孩子们对不同时间和地点，不同人物发生的事情会有哪样的做法。又会有怎样的说明，每一位评委只能投一票，一票代表非常，投完票后，将选手按分数多少排入总.，竞赛就到此结束了。
这场竞赛，很激烈，选手们又像兄弟姐妹一样相互关爱，有欢乐，有泪水，也给我们带来了很多欢乐。
经典诵读，真是个有意义的活动。
国学诵读心得作文2
以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫虚心，就拿一个故事来说吧!
一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我兴奋地告诉了父母让父母分享我的欢乐。他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我：“不能骄傲哟!”我哪里能听进去，由于我早已被骄傲给“驾驭”了!
就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的改变——变得更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便“发挥”出我暴躁的脾气;和同学们谈天时也会炫耀我的“光辉”史……我就和同学们比了下去，最终到了一个伴侣都没有了，我心里却想：不就是嫉妒我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从今我骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不行整理。直到有一天，我彻底转变了。那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅受到了老师的批判，还受到了父母的训练。其实，他们都语重心长地对我说：“孩子呀!记住一句话‘满招损，谦受益’千万不能骄傲啊!”我就不名其中的含义。
自从我校掀起了“诵读《国学经典诵读》”的活动，我也主动地参与活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染。格外是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为“大树将军”，他自幼好学，率领的军队有法规，为人谦逊。格外是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思索战斗的阅历和教训，正是由于他别出心裁的作风，才有了“大树将军”的美名。，就更器重他了