培训中心教学质量管理制度.docx

文档介绍：培训中心教学质量管理制度
培训中心教学质量管理制度
1、领导兼课制：为便于领导深入教学，掌握情况，原则上培 训中心领导要亲白承担一定教学任务。
2、 教案检查制：安全培训中心主任要有计划地检查，抽查教研组长、 教师教案。教研组长负责组内教师教案的检查，每个教师的教案每学 期至少有一次受检，检查后可与教师交换意见，也可以举办优秀教案 展览。
3、 听课制：各级教学行政领导均应制定学期听课计
划，教研组长、教师每学期听课16节以上，安全培训中心主任每学期 听课20节以上，抓教学主任每学期听课 16节以上，其它行政领导根 据工作情况每学期听课4〜6节以上，听课前要了解教学进度，大纲要 求和教材内容，听课时填写 听课记录”，听课后查对教案，与任课教师 交换听课意见。
4、 师生座谈会制：按照不同的要求，培训科每学期至
少分别召开教师、学员座谈会各一次。听取对教师教学和培训中心教 学管理方面的意见，作为对教师业务考核和改进教学管理的依据之一。
5、作业试卷抽查制：安全培训中心要有计划地抽查教师对作业 的布置和批改情况，查阅试卷和考查登记本，检查试题内容，判分情 况及教学效果，使每位教师的作业，试卷批改受抽检一次，并作好抽 查记录，每学期举办一次作业展评活动。
6、学员评教制：每期培训班由安全培训中心召集课代表及各类学员， 填写 教学情况调查表”，由安全培训中心收集统计、汇总送培训中心领 导撑握。
7、结业考试制：学员学****结束，每门学科都由安全培训中心 统考，根据教学大纲要求组织命题，制订评分标准，严格组织结业考 试。
8、信息反馈制：考试后教师要进行试卷分析，一单元教学结束后，教 师应进行作业分析，及时向学员进行考试总结和单元作业总结，每期 培训班结束，召开一次座谈会，听取对中心教学工作的意见，从中研 究探讨教学改革途径。
9、教学工作总结制度：中心对于每年培训班教学情况由培训科、班主 任、任课教师认真总结教学经验，撰写有关教材、教法和教学专题论 文，这些工作总结，论文可作为聘任职务的依据之一。