文档介绍：八年级下册生物复习
课标要求:
。尝试植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。
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。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。
。概述生物进化的主要历程。形成生物进化的基本观点。
、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。
。关注癌症的危害。
。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品
。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。
第七单元    第一章   生物的生殖和发育
一、植物的生殖
::种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)
:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦插,嫁接,压条,组织培养
:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
二  昆虫的生殖和发育
: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三  两栖动物的生殖和发育
:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
:卵生,体外受精。
四、鸟的生殖和发育
:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
:卵生体内受精
:一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。
第二章  生物的遗传和变异
•        遗传:是指亲子间的相似性。
•        变异:是指子代和亲代个体间的差异。
一、基因控制生物的性状
1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递
:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
•        每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
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      在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
•        在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。
三  基因的显性和隐性
1.        相