文档介绍:【《江南》教学设计小学一年级语文教案】一年级语文教案
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教学目标:
1、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养热爱自然的感情。
2、复****巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。
3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
教学重点难点:朗读、背诵课文,识字、写字。
教学准备:投影录音小黑板 第一课时 课时目标:
1、初读课文,读准字音,读通句子,了解课文的意思。
2、复****巩固汉语拼音,学****生字“江、南、鱼、叶”,能正确书写。
教学过程:
一、看图导入 我的修改:
1、小朋友,大家喜欢学诗吗?。
今天,老师还要和大家一起学****一首古人写的诗,诗的题目是:江南 学****江、南”这两个字。谁能记住这两个字?写字的时候,你还有什么要提醒小朋友注意的地方吗?
2、在我国的长江以南,有一块美丽、富饶的土地,这里是中国有名的鱼为之乡。清清的小河从每家每户的门前屋后流过。一到夏天,那就更美了。你们瞧,这儿就是美丽的江南。
多美的地方呀!这儿有什么?
二、初读课文
1、范读课文,听准音。
2、学生自由读课文。
3、再读课文,边读边找出课文中的生字。
4、指读课文,随机纠正字音。
5、说说你最喜欢读哪些句子?
6、读了课文,你知道课文写了江南的什么?
三、学****生字
1、老师把文中的生字挑出来,你们会读吗?
2、开火车读生字,去拼音读生字,听音找字。我的修改:检查重点词语的认读情况。出示:江南 何田田 鱼 戏
3、说说你记住了哪个字?
4、指导书写:江鱼叶
“江”是左右两部分,左边三点水,右边是个工。
“叶”要注意右边的部分。
“鱼”上面是刀子头,田像鱼身,一像鱼尾。
5、学生描红,临写。
第二课时 课时目标:
1、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养热爱自然的感情。
2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3、学****生字“可西”,指导书写。
教学过程:
一、复****检查
1、开火车读生字。
2、揭示新课。
二、朗读课文
1、指读第一行,这里的“莲”指的是什么?看图:姑娘是怎样采莲的?
2、是啊!江南一带的小河里、池塘里长满了荷花,夏天莲子成熟了,人们就乘着小船去采莲。所以课文说——江南可采莲。
3、大家看:这满池塘的莲叶长得怎么样?
引导学生从颜色