二年级下册手抄报花边大全.docx

文档介绍：二年级下册美术第9课《漂亮的花边》教案 二年级下册手抄报花边大全
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　　教学内容：人教版小学美术实验教材
　　教学目标：
　　:认知花边是图形的重复廷伸；
　　:培养学生折、剪、贴、画、印等动手能力，掌握制作技法；
　　：培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验花边图案的美感；
　　：培养学生造型设计能力及解决问题的能力；
　　教学重点：认识花边图案的图形特点；
　　教学难点：花边的设计、应用；
　　教学准备：
　　课前：布置学生收集有花边的东西。
　　课时：剪刀、胶水、腊光纸等
　　教学过程：
　　一、 欣赏导入：
　　教师组织学生上台展示收集的各种有花边的东西。
　　1你喜欢自己收集的东西吗？它漂亮吗？ 引出花边具有装饰、美观的作用，能使一件原本单调的物体更加美观、丰富。
　　2这些漂亮的花边造型选用了什么材料？
　　3你能发现这些漂亮的花边，这有什么样的规律。 引出是图形的不断重复排列延伸的知识点，教师可适时作简单演示。
　　4找一找我们身边的东西还有哪些有漂亮的花边：手帕、餐巾布、床单、布帘、衣服的衣领、袖子、热水瓶、碗、蝶、瓶子、画框、轮胎纹理等。
　　二、探索研究：
　　我们知道花边是一种向两边重复延伸的图形，我们用什么样的方法来制作花边？
　　学生：画的、剪贴的、盖印的
　　教师示范：
　　1画：
　　2剪：连续图案剪法：
　　,从中间连续对折数次成一小方形；
　　；剪掉空白处，留下色彩花纹展开为延接的图案花。
　　数张纸重叠剪出的单个图形进行排列组合，也能作出漂亮的花边
　　三、设计制作：
　　1、鼓励学生自己设计图形
　　2、学生练****教师适时指导（根据学生的能力进行辅导帮助，使每个学生能享受成功的快乐。
　　四、应用建议：
　　、学****园地、黑板设计一个漂亮的花边
　　、罐或日用器皿上进行装饰。