文档介绍：文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
儿童学****与发展指南
莲花社区幼儿园3-4岁儿童学****与发展评估
健康
（一）身心状况：
目标1. 具有健康的体态
身高和体重适宜
参考标准：男孩身高-，体重-
女孩身高-，体重公斤
在提醒下，能自然坐直、站直。
目标2 .情绪安定愉快
情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。
不高兴时能听从***的哄劝，较快地平静下来。
目标3 .具有一定的适应能力
能在较热或较冷的户外环境中活动。换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。在帮助下能较快适应集体生活。
（二）动作发展：
目标1. 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
能双脚灵活交替上下楼梯。
能身体平稳地双脚连续向前跳。
四散跑时能躲避他人的碰撞。
能双手向上抛球。
目标2 .具有一定的力量和耐力
能双手抓杠悬空吊起10秒左右。
能单手将沙包向前投掷2米左右。
能单脚连续向前跳2米左右。
能快跑15米左右。
能行走1公里左右（途中可适当歇歇、停停）。
目标3 手的动作灵活协调
能用笔涂涂画画。
能熟练地用勺子吃饭。
能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。
（三）生活****惯与生活能力：
目标1 具有良好的生活与卫生****惯
在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
喜欢参加体育活动。
在引导下不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
愿意饮用白开水，不贪喝饮料。
不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15分钟。
在提醒下，每天早晚刷牙。
目标2 具有基本的生活自理能力
在提醒下，饭前便后能洗手。
在帮助下能穿***服或鞋袜。
能将玩具和图书放回原处。
目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力
不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。
在提醒下能注意安全，不做危险的事。
在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或电话号码。
语言
（一）听与说：
目标1 认真听并能听懂常用语言
别人对自己说话时能注意听并做出回应。能听懂日常会话。
目标2 愿意讲话并能清楚地表达
愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
目标3 具有文明的语言****惯
与别人讲话时知道眼睛要看着对方。说话自然，声音大小适中。能在***的提醒下使用恰当的礼貌用语。
（二）阅读和书写准备：
目标1 喜欢听故事，看图书经常主动要求