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上海金融学院专升本金融学幻灯片PPT教案.pptx

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上海金融学院专升本金融学幻灯片PPT教案.pptx

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文档介绍

文档介绍:会计学
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上海金融学院专升本金融学幻灯片
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本章安排
主要内容: 第一节 经济学中的货币
第二节 货币的起源与职能
第三节 货币的计量
第四节 货币制度及其演进
时间:3-4课时
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第一节 经济学中的货币
一、日常生活中的货币
在日常生活中,货币的一个替代词是“钱”。人们经常用到或者听到这样的说法,“这个你要多少钱(Money)?”“你一年赚多少钱(Money)?”“他们家很有钱(Money)?”。显然,上述说法中“Money”的意思并不相同。在第一种说法是指价格(Price),第二种说法是指收入(Income),第三种说法是指财富(Wealth)。
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二、经济学中的货币
(一)通货与货币
通货(Currency)即钞票和硬币。生活中谈到的货币大多就是指通货。
仅仅把货币定义为通货,对于经济学来说是过于狭窄。
支票在交易时也是普遍被接受的方式,支票账户的存款在经济学中就被看成是货币;又比如,储蓄存款、信用卡等,也能有效地发挥着货币的基本功能。
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二、经济学中的货币
(二)收入与货币
生活中人们常把货币理解成经济学家所说的收入。实际上,在经济学中,收入代表的是某一时间单位里收益的流量,而货币一词是存量意义的概念,即某一时点上的一个确切的金额。
假如现在你口袋里有1万元的话,那么,这笔钱的多少对你来说就是完整有数、并且可以确定的概念。但是,假如说你的收入是1万元的话,如果不知道这是你1年、1个月,还是1周的所得,就无法判断你的收入究竟是多还是少。
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二、经济学中的货币
(三)财富与货币
在日常生活中,人们把财富和货币当作同义语。比如,我们在衡量一个人的财富时,首先想到的是他的银行存款有多少,紧接着就是诸如他所拥有的股票、债券以及不动产的价值等。在这里,货币与财富完全属于同一种意思。
但是,把货币定义为财富,范围又未免过于宽泛。经济学家们把用于交易的各种形式的货币,同作为价值储藏的各项财产总和的财富进行了区分。在两者的关系上,财富不仅包括货币,而且包括诸如股票、债券、地产,以及能够代表所有权的各种金融资产。
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第二节 货币的起源与职能
一、货币的产生
(一)货币起源于商品交换
1、私有制和社会分工产生了商品交换
2、价值是商品交换的基础。
简单的价值形式
扩大的价值形式
一般的价值形式
货币形式
(二)物物交换的缺陷
(1)难以达成交换双方愿望的一致。
(2)交换比价多而且混乱。
(3)没有普遍接受的价值储存手段。
(三)货币交换的优势
(1)简化了交换方式。
(2)提高了交换效率。
(3)奠定了经济结构演变的基础。
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二、货币的形态
(一)实物货币
(二)金属货币
(三)信用货币
1、传统信用货币
银行券和纸币
2、现代信用货币
现金和存款货币
狭义货币与广义货币
3、信用货币的特点
(1)是价值符号。
(2)是债务货币。
(3)具有强制性。
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三、货币的职能
(一)流通手段
1、货币充当交易媒介的职能,被称为流通手段职能。
2、货币作为交易媒介,可以大量节约交易时间,提高经济效率,可以使人们能够从事自己最擅长的工作而增进社会福利。因此,货币像润滑剂,维系着经济社会的高率运转,同时,还鼓励和促进了专业化和社会分工。
3、货币在交易中的媒介作用,表现出的是交换手段,而不是交换目的。人们卖出商品,关心的不是货币本身有无价值或价值大小,而是能否换回自己所需要的同等价值的商品。所以,作为交易媒介的货币,可以是不足值的金属货币,也可以是某种符号。这样,纸币的产生才有了可能。其实,在国家权力的作用下,纸币作为交易媒介成为了现实。
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三、货币的职能
(二)价值尺度
1、经济生活中的商品或劳务的价值可以用货币来衡量。价值标准也称价值尺度,是货币作为社会劳动的直接体现,是货币用自己的价值去衡量其他一切商品或劳务所耗费的社会劳动量的大小。
2、货币之所以能够用来衡量其他一切商品或劳务的价值,是因为货币本身也是一种劳动产品,自身也有价值。商品用货币来计价非常方便,而且易于比较。
3、货币充当价值尺度可以是观念上的,即人们可以用观念上的符号来表示商品的价值。
4、价值尺度与价格标准。
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