文档介绍：初中音乐培训心得体会 【篇一： 2014 年小学音乐培训心得】
***中心小学 2014 年音体美教师培训
—— 音乐学科培训心得体会
**小学音乐学科任课教师：
2014 年 3 月 20 日至 21 日本人有幸参加了由 ***中心小学组织的小
学音体美教师培训，观摩了诸多音体美专业教师的精彩课堂，聆听
了各领导对音体美学科耐心、细致的讲解，收获颇多。在这次培训
中，我不仅认识了许多音乐教育的同行，也学到了很多的知识，充
实而又愉悦，使我受益匪浅。为我在以后更好的做好音乐教学打下
了坚定的基础。
本次培训是在新课改的指导下进行的，课改教学工作展开以来，新
的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。要积极
学****和贯彻新的 “音乐课程标准 ”，改变教学观念。在教学中，教师
要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体 ,通过各种手段使
学生懂得 “爱学 ”与“如何学？ ”培养学生热爱音乐及高尚的情操。
如何上好音乐课？怎样才能把课程标准的理念贯彻到音乐课堂中去？
音乐课堂该注意哪些问题 ?? 已是摆在我们面前的急待解决的问题真
的还不少，要重视对教学过程的精心设计、能够放在学****者的视角，
围绕本课的目标，设计符合学生生理特点与心理需要。音乐审美符
合认知规律，教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情境，清晰的展
示出体验、模仿、探究、合作等教学方法，体现师生互动、学生积
极参与、学****向课外学****延伸发展的特征。同时注重了对课程资源
的开发和挖掘、对教材人文教育的内化和发扬。
第一，这次我们音乐教师的培训对我们音乐教师来说是及时而有效
的。
通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上
都得到了很大的认识与提高。本次培训有幸观摩了竹子小学专业音
乐教师杨宇老师的示范课：二年级《大鹿》一课，还有陆彦、杨敏
等专业音乐教师在音乐理论以及一些基本技能的指导让我们这些非
科班出身的音乐老师有了质的进步。
第二、通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。
古语说： “吾日三省吾身。 ”是指道德层面，借用这句话，我觉得对
自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教
学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断
地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平应该可以教好学生了，
对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我更
加清楚了音乐课应该怎样教。我们以往的照本宣科确实很重要，但
是要看到教材提供的内容与方法；要正确把握学生唱会与唱好的关
系，唱会是目标，唱好则是过程；对于音乐作品，我们音乐老师要
做出艺术化的设计与诠释；我们音乐教师要强化示范作用，音乐教
学部需要捉迷藏；在对音乐的表现，往往教师的一手势更胜过于教
师的说教；对于一首歌曲来说，旋律永远比歌词更重要；而我们平
时的检测，不仅只在于期末进行；我们音乐老师一定要要教会学生
聆听歌曲的方法。所以，在今后的教学与学****中，我要改变自己以
往的教学模式，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创
新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。
第三，通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐教
学中，我会按新的方法进行教学，贯彻好在这短暂的半天