文档介绍：扣华实验和临床感染病杂志电子版年月第卷第期．。 ’
．教学园地．
传染病医院骨科带教的初步探讨
张强
【摘要】由于感染病医院骨科的特殊性，感染病骨科临床教学应根据其性质而制定教学方案。
首先消除学生对感染病患者的恐惧心理，同时加强学生的消毒隔离观念，制定查房的防护流程，加强
术中个人的防护措施，应强调根据感染病科骨病患者的疾病特点制定针对性的治疗方案。通过这些
探索，感染病相关骨病教学模式将取得较好的效果。
【关键词】感染病；骨科；教学；探索
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骨科学是外科教学中重要的一部分，在外科系统教学中理成为带教老师的首要任务。
占有重要地位；感染病医院骨科有其自身的诸多特殊性，不首先，带教老师应帮助学生复****传染病的传播途径，使
仅与普通医院骨科一样，具有病情种类繁多，涉及面广，概念学生了解通过切断传播途径可以保护自己和他人不被感染。
抽象而专业性强，解剖复杂而实践性强等特点，又具有感染通过反复训练穿、脱隔离衣，深刻领会消毒隔离的重要性及
病相关的消毒隔离与防护、带教查房与操作等特殊要求。近必要性。为切断传播途径，控制传染病流行和院内交叉感
年来，随着本院感染病骨科手术的广泛开展，临床带教的学染，保护易感人群，要求学生在进行各项操作时严格遵循操
生也逐渐增加，故根据感染病相关骨病创伤的实际情况制定作规程，强化隔离观念和无菌意识，严格执行