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小学语文教师个人专业发展计划
个人专业发展计划
作为一名语文教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来，虽然已有10多年的教龄，但由于这么多年来并未将自己的教育教学工作进行系统的梳理，所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。踏入课改之途，每天都有大量的新知识，新发现；要使自己不落伍，更需要促使自己不断学****成为科研型的教师。
一、整体目标：
树立终身学****的理念,不断学****与积累. 探讨育人规律、反思自身的教育教学实践，努力让自己成为科研型的教师。
二、阶段目标
（一）自我学****br/> 特级教师于漪老师曾深有体会：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学****br/> 1、认真学****微机课件制作，练****能根据授课内容快速作出高质量的课件。为课堂教学服务。
2、按照新课标和新教材的理念，积极进行临沂市课堂教学策略的改革、探索及学****运用，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。注重语文教学中渗透的思想教育，做到既教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在新的教育教学理念的阳光雨露中，自信且成功地成长。
3、对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。勤于实践，不断自我反思。
4、每学期读一本名家的教育教学着作。广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志、网站等。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例。每天至少学****一小时。
（二）同伴互助：
对所教学科进行深入研究，灵活驾驭课堂。在课堂的整个教学过程中，能够将学生摆在主体地位，做课堂学****的主人。能够及时关注学生课堂上是否以饱满的热情、浓厚的兴趣参与学****是否真正做到自主学****自主读书、自主合作、自主探索，从每一节课中体验到学****成功的乐趣。关键是：逐步形成自己的教学风格。
1、与同行交流，在交流中发展自己。
2、听课研讨，与教师同成长。
3、寻找合作伙伴，学****研究。（1）上网或当面交流；（2）随堂听课。
4、逐步形成自己的教学风格。
（三）专业引领：
教师积极主动地参与学****就能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。多听专家的讲座，通过专家的引领，能更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。所以，向专家学****的过程也就是教师快速成长的过程————因为，“他山之石，可以攻玉。”名师的教学方法与方式有许多值得我们学****的地方，在这一阶段我将通过上网、书籍、录像等形式向名师学****学****他们先进的教学经验。抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。多向经验丰富的老教师学****有不懂的问题多请教，探讨。每节课力求上得生动、有趣，重、难点突出。保证课堂四十分钟的教学效果。学****过程中，我将认真体会教育家的教育思想，结