文档介绍：不经历风雨 怎能见彩虹
现在的学生多数都是独生子，由于物质生活的舒适安逸、家长的过度保护造成了他们的心理承受能力较差，吃不了苦头，受不了委屈，经不起挫折。。
一、活动背景
（一）创设情境，导入新课。
（二）游戏 经历挫折
1、 介绍游戏规则 用肢体语言代表小鸡成长的四个阶段，分别是“蛋——刚出壳的小鸡——单腿鸡——鸡”四个阶段（蹲着是鸡蛋、半蹲并双手达成塔尖状的是小鸡，单腿直立的是半成年鸡或叫单腿鸡，双腿直立的是成年鸡。为了使大家产生更直观的认识，可以请出四名同学示范）。
2、所有同学抱膝蹲下围成一圈，做“蛋”状，用剪子包袱锤两两对决，胜利的成长一级，失败的后退一级（如小鸡赢了就长成了半成年鸡，输了就退回到鸡蛋；鸡蛋输了还是鸡蛋）。长成成年鸡后退到边上观看别人的成长。在成长的过程中，每个人根据其他人肢体语言表现的成长状态，寻找和自己同一阶段的进行剪子包袱锤两两对决，胜利的成长，失败的后退。
3、等场上变成“鸡”的同学达到一定比例之后喊停，请一直在蛋的状态和变成单腿鸡以后又打回蛋的，以及最终变成鸡的三类同学代表谈谈体会。 分享：成长过程不是一帆风顺，有挫折也有反复；只要肯坚持和努力，都会有收获并不断成长；…………
（三）案例启迪，正视挫折。
蝴蝶是美丽的， 可是它由青虫变为蝴蝶的过程是痛苦的……
破茧成蝶的启示
1、播放课件《破茧成蝶的启示》。
一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着。
蝴蝶在艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……
破茧成蝶的启示
接下来，
蝴蝶似乎没有任何进展了。
看样子它似乎已经竭尽全力，
不能再前进一步了……
破茧成蝶的启示
这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。
蝴蝶很容易地挣脱出来。
但是它的身体萎缩，翅膀紧紧地贴着身体……
破茧成蝶的启示
他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶……
破茧成蝶的启示
然而，这一刻始终没有出现！
实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来……
破茧成蝶的启示