文档介绍：湘教版六年级上册美术教学计划
一、教材分析
教材的课目编制以 《义务教育美术课程标准》 的课程理念为依据，
重视学生情感、 态度、 价值观的培育养成， 满足学生不断发展的需要，
体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
本教材的选择组织方面， 注重学生年龄阶段的心理特征和成长的
需要， 描述视觉审美的丰富含意， 注意学****过程中对美术活动的多角
度的体验和尝试，注重学****内容的知识综合，利用不同类别、不同层
面的知识综合，使学科内、 学科间的综合效应得到加强，教学目标和
评价标准也做了一些控制， 专业要求力求降低， 综合能力则相对具体。
本册教材的课目是单元设课， 每一课目即为一个单元。 教材分为
11 个单元，各单元后设置了“学生作业” “学****屋”等栏目，既保证
了课堂教学主体内容的完整性， 又提供了学****的完善和迁移途径， 还 可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好， 开发相关的课程， 满足学生 深入学****的愿望和要求， 鼓励学生在课外通过不同的方法、 途径开展 相关的美术学****活动。
二、学情分析
六年级的学生即将升入中学， 他们对美术这一学科了解的相对较
多，有的学生对美术有着相当的兴趣，动手的能力较强。但据了解这
个班的学生学****态度不够好， 因此在课堂上免不了用新颖的手法， 自
身过硬的基本功来吸引学生、 感染学生， 让学生对美术活动一定的兴
趣，从而感受美术所带来的乐趣。这样才能了解更多的美术知识，提
高他们的美术素养。
三、教学目标：
1、提高学生的美术素养，培养学生的美术兴趣，激发创造精神、
陶冶高尚的审美情操。
2、通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发
展，培养学生的观察****惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制
作能力。
3、了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩
的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文。
四、教学措施
认真学****美术新课标、认真备课，处理好思想品德教育、审
美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养
能力过程中， 加强思想品德教育。 要充分发挥美术教学情感陶冶的功
能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
改进学****教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据
不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，
讲清重点、难点， 使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高
学生的审美能力和促进学生的智力发展。
坚持学****做到深入钻研