文档介绍：六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分) ( )后来,诺贝尔终于发明了***炸药。( )他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验。( )诺贝尔从小就很用功,他刻苦自学了英、法、德等几国文字。( )面对多次失败和爆炸事故,他毫不退缩。( )这个消息很快就轰动了整个瑞典。( )长大以后,他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。七、按课文内容填空。(12 分) 1 、为人子, ,亲师友, 。文中列举了和的事例作为榜样。(4 分)2、黄河,那、的气势, 令人。“黄河的主人”是指,他能成为“黄河的主人”是因为。(2+1+2 分) 3 、地球缺水原因主要有:一是;二是。作为我们新时期 的学生应当( 怎样做? ) (3分) 八、阅读短文,完成练****20 分) (一) (7分) 我不禁提心吊胆, 而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙, 专心致志地着水势, 大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生, 他们向岸上指指点点, 那从容的神情, 就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。 1 、文中有一组近义词:() ——() 2 、联系上下文回答问题。(3分) 从、、等词语说明艄公很沉着,驾驶技艺高超。从、、等词语表现了乘客从容的神情。 3 、造句。(2分) 提心吊胆——(二)芭蕉(13 分) 春天, 两鬓斑白的女教师, 带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候, 芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实, 留下了已经枯萎的芭蕉。不久, 从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽, 嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛, 而老芭却越来越憔悴, 终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室, 伤心地说:“老师, 老师, 老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“”一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉, 我呢, 是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,