文档介绍：9 月 10 日，教师节，无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿
着这个充满思念与感激的节日 ; 每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在
空气，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大， 让我们按耐不
住去敬慕去怀念： 过去的， 现在的， 将来的， 每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
岁月无痕，由近至远 ; 人生有迹，点滴相连。从童年到青年，从青年到暮年，
人的一生之所以绚丽温暖， 是因为许多人、 许多事给了我们底蕴， 给了我们光泽，
给了我们色彩，给了我们力量，给了我们勇敢……是父母给了我们生命， 是家人
给了我们亲情，是朋友给了我们友谊 ; 是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚
定，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。但在这一切当中，有一种色彩
是底色，有一种力量是支撑，这就是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛，
是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引航 是老 !
大爱无言， 真爱无怨。 是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪， 爱是雪中送
炭 ; 爱是沙漠绿洲， 爱是生命之源 ; 是老师的背影告诉了我们爱是一种给予， 爱是
一种奉献。 老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师
者如故，一年又一年，一代又一代。
在这金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，
六年的小学生涯就此结束了。 可是 , 我怎么也承受不了 , 就要和我朝夕相处了 六年的老师离别 , 离别之苦啊 ! 尽在不言中。
于是 , 六年来和老师朝夕相处的往事透过泪珠儿 , 一幕一幕浮现在眼前。
最难忘的是一年级下学期的一天下午 , 老师和同学们都苦熬着炎夏的酷暑 ,
几乎与最后一节课下课铃响的同时 , 一道刺眼的闪电伴随着震耳欲聋的炸雷 , 似
将天河炸决了口 , 暴雨倾盆而下 , 老师和同学都被困在了教室里了。
雨，渐渐地、渐渐地……小了，教室里的同学，小伙伴们也渐渐地、渐渐地被 爸爸、或妈妈、或爷爷、或婆婆打着雨伞或披着雨衣接走了。
教室里还剩下我和另外八、 九个同学 , 一张张惊慌的小脸贴在玻璃窗上 , 眼巴
巴地看着已经小了的雨又大了起来 , 随着雨水的落地 , 操场里的积水密密麻麻地
溅起了无数的水泡。不论我们怎么着急 , 就是看不见来接我们的家长。
教室门碰的一声被推开了 , 一直守护着我们的班主任老师不知啥时离开了教
室 , 她手中拿着一把遮阳伞气喘吁吁地跨进教室说 , 孩子们 , 你们的家长被大雨挡
住了 , 要晚些来 , 我把你们送到校门口去等吧 !
她撑着遮阳伞把同学一一送到校门口。
送到校门口
最后一个送我时 , 我看见老师大半个身子都湿透了 , 随着风向的改变 , 老师和
我交换了前行的位置。 这时 , 我发现老师的遮阳伞是向我倾斜着的 , 老师把我送到
校门口正巧碰上爷爷来接我 , 我这时看见老师己经成了落汤鸡。
事后 , 我们才知道那天晚上 , 老师因高烧去医院看了急诊 , 可第二天照样很精
神地站在讲台上。
那一次 , 班主任老师在我的脑海留下了深刻印象 , 而且心中总有一股放不下
的***。
后来学作文了 , 我写了作文“倾斜的雨伞”表达了那难忘的、在风雨中结下
的师生情 , 总算把那一股放不下的***放下了。
上课时的老师既严肃又