文档介绍：考后的反思
夏天可真是个好季节，什么也不做汗水照样往下流，我在讲桌前，打开窗 户，没想到刮进来的不是凉风而是热浪。虽然我汗流满面但我喜欢大汗淋 漓的感觉，每天早晨都要跑得出一身大汗为止。 下午两节课下来奋
笔急书，批完了两个班的测试卷。发现了两个问题：一、选择题第七题昨 天刚做过，今天只是把里面的字母 P变成了 M上午考前我又把这个题的 思路讲了，这道题只不过计算复杂点罢了，但下午发现有十余人仍然没有 做出这道题；（这部分学生不懂装懂，没有真正理解这道题）二、第二个 可气的问题是填空题第一题：今年四月某天某地的最高气温为 8C,最低
气温为2C,则这天气温T的气温范围是 —— 。老李手写的试卷把 8c
误写成了 “8° O'。竟然有七八个同学的答案是 2C&T&800可笑！可气! 学生是不是让这高温的天气给烧糊涂了！竟然犯这样的低级错误， 世界
上哪个地方有80度的高温天气，在那个地方人人都变成烤鸭了！ 中
午在回家的路上我突然想到这届学生和上届学生有很大差距，但是不能只 瞒怨学生的整体素质差，虽然这相邻的两届学生年龄差距不大，他们只相 差三岁。不过七十年代出生的人和八零后、九零后有很大的不同。现在社 会发展变化如此之快，这两届学生的家庭环境和社会环境也是有区别的， 应当正视这种区别，虽然小，不能简单的反他们进行纵比。我感觉和上届 学生相处我能很容易进入他们打成一片，而这届学生却有点困难，特别是 女生见了总是敬而远之，要常常反思自己的行为是否让学生难以接受，或 许和他们相处的时间不长的原故吧，但是马上一年了，问题在哪里？ 中
午留下了张恒，因为张恒昨天的试卷完成得很差，我没发给他试卷。他明 知我留下了试卷也没有向我询问考试情况。所以上午放学后我单独把他留 了下来。 他随我到了办公室，我打开电脑若无其事的上网，几分钟
后我问他“知道我把为什么把你叫来吗？” “知道。” “好，现在你把你 的试卷上的错题改进来。”他拿了过去，几分钟后改完递给了我， 这么快, 看来他把我考前讲的答案记住了。不行，我要考考他，我说你把填空题第 十题的过程写下来，他拿起笔在前面的桌子上很快写出了过程，满满一张 纸，我细细一看发现了问题，虽然结果正确，但中间步骤是拼凑的，我指 出这个错误。他没有掌握好含字母的二元一次方程组的解法。“你只做第 一步吧，解出二元一次方程组就可以了，做完就可以回家。” 他俯
身在前面的讲台上演算，五分钟过去了，没有结果。到点了，才把结果递 我，过程还是有误。时间不早了，这么晚了还没有回家他的家长可能着急 了，不能留他了。我说：“你回家仔细想想，下午找个时间我还要用这道 题考考你，不过数字可能有变化。” 张恒走后，过了十余分钟，手
机响了，原来张恒的妈妈担心张这时还没有到家，认为他没有上学。我把 这件事向她做了说明。希望家长配合也对孩子抓紧一点。下午发现张的表 现有点转变，他是否能意识到自己的不足，还要仔细观察，如果他能把自 己的字写好，那说明他的态度有了翻天覆地的转变，期待着这个转变。
夏天可真是个好季节，什么也不做汗水照样往下流，我在讲桌前，打开窗 户，没想到刮进来的不是凉风而是热浪。虽然我汗流满面但我喜欢大汗淋 漓的感觉，每天早晨都要跑得出一身大汗为止。 下午两节课下来奋 笔急书，批完了两个班的测试卷。发现了两个问题：一、选择题第七题昨
天刚做过，今天只是把里面的字母 P变成了 M上午考前我又把这个题的 思路讲了，这道题只不过计算复杂点罢了，但下午发现有十余人仍然没有 做出这道题；（这部分学生不懂装懂，没有真正理解这道题）二、第二个 可气的问题是填空题第一题：今年四月某天某地的最高气温为 8C,最低
气温为2C,则这天气温T的气温范围是 —— 。老李手写的试卷把 8c
误写成了 “8° O'。竟然有七八个同学的答案是 2C&T&800可笑！可气! 学生是不是让这高温的天气给烧糊涂了！竟然犯这样的低级错误， 世界
上哪个地方有80度的高温天气，在那个地方人人都变成烤鸭了！ 中
午在回家的路上我突然想到这届学生和上届学生有很大差距，但是不能只 瞒怨学生的整体素质差，虽然这相邻的两届学生年龄差距不大，他们只相 差三岁。不过七十年代出生的人和八零后、九零后有很大的不同。现在社 会发展变化如此之快，这两届学生的家庭环境和社会环境也是有区别的， 应当正视这种区别，虽然小，不能简单的反他们进行纵比。我感觉和上届 学生相处我能很容易进入他们打成一片，而这届学生却有点困难，特别是 女生见了总是敬而远之，要常常反思自己的行为是否让学生难以接受，或 许和他们相处的时间不长的原故吧，但是马上一年了，问题在哪里？ 中 午留下了张恒，因为张恒昨天的试卷完成得很差，我没发给他试卷。他明 知我留下了试卷也没有向我询问