文档介绍：如何提高教学质量教师调查问卷
问卷教师：
一、教学常规：
1、上课前你的准备是：（ ）
A、了解学生真实学情，深入钻研教材，精心做了教学设计和教具准备。B、 做了较完善的教学设计和教具准备。C、看了教材，写了简单教案。D、什么也没准备就进教室了。
2、上课前你对学生的预****要求是：（ ）
A、让学生提前预****做好预****思考题，亲自检查了学生预****效果。B、要求学生提前预****让小组长检查了学生预****效果。C、要求学生提前预****无检查。D、无预****要求。
3、你对自己上课的要求是（ ）
A、严格按照自己的教学设计，精心组织以学生活动为主的课堂教学，多练精讲。B、自己力求多讲，反复训练，直到学生将知识点弄明白。C、我讲一节课，我担心学生有些知识点没弄明白，课堂上必须给每个学生讲清楚，课堂效果以课后大量作业巩固为主。D、无严谨计划，上到哪算那，教学进度占用其他常识课时间再补。教学效果不明确，等学生检测完再说。
4、你对课堂作业布置及批改的做法是（ ）
A、严格按上级学生作业布置要求执行，控制作业量和完成时间，且能做到优中差生区别对待。B、基本做到上级学生作业布置要求，正式作业、家庭作业学生都能当天完成。正式作业自己坚持面批。C、作业布置我自认为适中合理，有部分学生当天做不完作业。我每天上课前集中批改学生昨天的作业。D、作业由我任意布置（与教案中不一致），节假日作业应尽量多布置，让学生以做作业为主要活动，凡是我布置的作业学生必须按时完成，。
5、对不能按时完成作业的学生，你的做法是（ ）
A、及时向学生（本人和其他学生）了解不能完成作业的原因，先解决学生作业困扰，再帮助其想对策。B、我每天定时检查或督促学生按时完成作业，坚持面批，学生没出现不完成现象。C、我陪他们停课或晚回家，叫这些学生当面补做。D、很简单，学生挨打。因为在作业布置前我就威胁过他们，谁做不起作业，我就收拾谁，这是他们自作自受。他们应该为完不成我的要求而允许我发泄不满情绪。
6、你认为集体办公有必要么？（ ） A、有。B、没必要。
7、当学生口头或书面作业出了不应该出的错误时，你****惯的的做法是（ ）
A、抓住学生自以为正确，有一定自信的时机，因势利导，和颜悦色地让学生说出自己的理由，尊重学生的认识局限，逐步引导学生自己发现问题，生