文档介绍：第10讲 添运算符号
一、知识要点
根据题目给定的条件和要求，添运算符号和括号，使等式成立，这是一种很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律，讲究方法，一旦掌握方法，就有取得成功的把握。
添运算符号问题，通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种：1．如果题目中的数字比较简单，可以从等式的结果入手，推想哪些算式能得到这个结果，然后拼凑出所求的式子；2．如果题目中的数字多，结果也较大，可以考虑先用几个数字凑出比较接近于等式结果的数，然后再进行调整，使等式成立。通常情况下，要根据题目的特点，选择方法，有时将以上两种方法组合起来使用，更有助于问题的解决。
二、精讲精练
【例题1】在下面各题中添上＋、－、×、÷、〔 〕，使等式成立。
1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10
1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10
练****1：
1．你能在下面的各数中添上运算符号，使算式成立吗？
〔1〕4 1 2 5 = 10 〔2〕4 1 2 5 = 10
2．在下面各数中添上适当的运算符号，使等式成立。
〔1〕3 4 5 6 8 = 8 〔2〕3 4 5 6 8 = 8
【例题2】拿出都是8的四张牌，添上＋、－、×、÷或〔 〕，使等式成立。你能试一试吗？
8 8 8 8 = 0 8 8 8 8 = 1
8 8 8 8 = 2 8 8 8 8 = 3
练****2：
＋、－、×、÷或〔 〕，使算式相等。
4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 1 4 4 4 4 = 2
4 4 4 4 = 3 4 4 4 4 = 4 4 4 4 4 = 5
，使等式成立。
5 5 5 5 5 = 0 5 5 5 5 5 = 1
5 5 5 5 5 = 2 5 5 5 5 5 = 3
【例题3】在4个4之间添上＋、－、×、÷或括号，使组成的得数是8。
4 4 4 = 8
练****3：
1．你能在下面数中填上＋、－、×、÷，使结果等于已经知道数吗？答
〔1〕9 9 9 9 = 18 〔2〕5 5 5 5 = 10
2．在下面数中填上＋、－、×、÷或〔 〕，使算式成立。答
〔1〕4 4 4 4 4 = 8 〔2〕3 3 3 3 3 = 9
3．在下面几个数中填上＋、－、×、÷或〔 〕，使等式成立。答
〔1〕2 3 5 6 = 6 〔2〕2 3 5 6 = 6
【例题4】在下面12个5之间添上＋、－、×、÷，使算式成立。
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 = 1000