文档介绍：《黄山奇石》教学设计
授课教师：刘旭燕
教 学 内 容
人教版二年级上册第一单元《黄山奇石》第二课时
学 情 分 析
 小学二年级的学生正处在形象思维阶段，经过一年的学****学生已经具备了初步的认读拼音能力，并且养成了自主学****的****惯。但由于二年级学生年龄比较小，注意力不容易集中，应抓紧学生的注意力。 结合本文教学实际，由于本文讲述的黄山风景区对于部分学生来说比较陌生，这就为学生理解黄山奇石造成了一定困难。 因此，教师在教学中要创设相应的情境，通过多种形式的朗读活动及模仿活动引导学生感悟文章内容。
教 学 目 标
熟练掌握“风景区、尤其、胳膊”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。
通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。
通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
教 学 重 点
，了解黄山奇石的样子。
，体会对黄山奇石的赞叹以及对祖国大好河山的热爱之情。
教 学 难 点
抓住石的奇，结合图片想象奇石的形貌
教学准备
 多媒体课件
教学课时
 1课时
教法
 情境教学法、启发式教学法
学法
看图学文、读文想象、圈点批注
课型
 新授
教     学      过     程
授课变更
一、激趣导入
在我国安徽省南部有个著名的风景区叫黄山风景区，哪里风光秀丽神奇，大家想不想看看？（幻灯片出示风景图）
黄山的风景主要有四绝：奇松、怪石、云海、温泉，今天就让我们跟随作者去欣赏黄山的奇石吧！
板书：黄山奇石
二、初读课文，感知黄山
1. 课文共有几个自然段?
？
？那就得帮老师把这个问题解决了
出示词语 （学生开火车读）
三、细品课文，欣赏奇石
，学****第2自然段
（1）观察：看这块石头像咱们课文中所说的那块石头，在哪一段？
哈哈，这是老师奖励大家的仙桃，看看这个桃子是什么样子的？它好像从哪儿来的，落在哪儿？结合课件观察、联想。
（2）读文：书中是如何写这个大桃子的呢？请把有关句子画下来
我们男生女生来比赛，看谁能读出仙桃石的神奇。
教师提示:读时要抓住飞，落
（1）观察：仙桃石这么奇特，那有没有更奇特的了？看这幅图，图上的岩石像什么？
 
（出示图片）
预设：小猴子
谁来给大家表演个小猴子
猴子两只胳膊抱着腿，蹲着、望向远方又是什么样的？
（2）读文：观察一下这只小猴子，把课文中描写猴子的句子画下来。书中用了哪几个动词来表现这只猴子？
预设：抱 望 蹲
谁还想表演？那一起做个动作来演示一下“一动不动”这个词。
（3）想象：大家真是太有表演天赋了，那猴子一动不动地在看什么呢？
预设：翻滚的云海
猴子观完海要来你们宿舍参观，谁来给小猴子指