（小学语文,人教版,）四年级,下册,语文园地二.docx

文档介绍：[（小学语文,人教版,）四年级,下册,语文园地二]四年级上语文园地二
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　　教学目标
　　１、学****以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
　　２、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。
　　３、积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。
　　教学重难点
　　1、进行口语交际。
　　2、完成****作。
　　3、积累语言。
　　教学时数
　　4课时
　　教学准备
　　1、教学挂图。
　　2、让几个学生排练一个小品：一学生在校园里乱扔纸屑，另两个学生据理劝导。
　　教学过程
　　第一课时
　　口语交际
　　一、创设情景，引入话题
　　生活中会遇到各种各样的事，例如：别人有事找父母亲，父母亲不在家；班上的一个同学病了，好几天不能来上课；有的同学在校园里随地吐痰等等，我们应该怎样对待这些事呢？
　　１、刚才几位同学表演的小品，你看了后有什么话想说？
　　（在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题）
　　２、想一想，平时你有没有遇到过类似这样的事，如果有，你是怎样对待的？
　　二、讨论交流
　　１、个人准备后，在小组内交流：
　　先由一名学生举一具体的事例，再说说自己是怎样做的，然后对这一做法作评价。接着，其余学生轮流发言。
　　２、各小组选派一位学生准备在班上交流。
　　３、班级交流：
　　对参与交流的学生作适当的鼓励和评价，并随机规范其语言。
　　三、提建议
　　在讨论和交流的基础上，让学生概括成几条明确简要的建议，一一写在黑板上，然后做归纳整理，再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”，形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里。
　　第二、三课时<br****作 我的发现
　　一、学****我的发现”
　　１、读读小林和小东的对话，说说小东说了****作上的哪些好经验。
　　２、归纳过渡：<br****作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外，还可以把自己心里想的事，或者想对别人说的话写下来。
　　二、明确本次****作要求，启发思路
　　１、阅读****作提示，让学生明确：
　　写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。
　　２、思考表达的内容：
　　先要想好，最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话，可以是欢心的事，