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初级中学二年级物理力与运动复习0.ppt

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初级中学二年级物理力与运动复习0.ppt

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初级中学二年级物理力与运动复习0.ppt

文档介绍

文档介绍:力与运动复习
毛巾表面
棉布表面
木板表面
一、牛顿第一定律
实验:
表面对小球的阻力
小球通过的距离
速度减小的快慢
速度变为零的时间
毛巾
棉布
木板
较大
较小
最小
较小
较大
最大
较快
较慢
最慢
较短
较长
最长
?
若阻力更小,阻力为零会是什么情况呢?
实验结论
在同样条件下,平面越光滑,小车前进得越远。
若阻力为零
物体运动速度的大小将,
物体运动的方向将,
匀速直线运动
若物体静止,那么将。
不变
不变
保持静止
总结一下:
若阻力为零,物体将处于什么状态?
一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律
怎样理解牛顿第一定律?
重点难点解析
1、“一切”适用于所有物体;
2、“没有受到外力作用”是定律成立的条件,包括物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用;
3、“总”总是这样,没有例外;
4、“或”指两种状态必有其一,不同时存在。
二、对惯性要正确的理解
物体有惯性,惯性是属性,
几种错误的认识:1、把惯性误认为是一种力,如“在
惯性的作用下”“受到惯性的作用”等;
大小看质量,不管动与静。
2、误认为运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性;
3、误认为速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小;
4、误认为变速运动的物体无惯性;
5、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性”,物体由静止变为运动误认为是“增加了惯性”。
上述认识都是错误的。
④紧扣题意下结论。
解释惯性现象的关键和步骤
①审清题意,确定研究对象。
②明确研究对象原来是静止的还是运动的。
③研究对象是否受力。若有受力,运动状态应会发生变化;若没有受力,研究对象由于惯性要保持原来的运动状态或静止状态。
常见的惯性现象
例题:烧锅炉的时候,用铲子送煤,铲子往往并不进入灶内,而是停在灶前,煤就顺着铲子运动的方向进入灶内,为什么?
分析⒈确定该题的研究对象是煤。
⒉煤原来是跟铲子一起运动的。
解答:用铲子送煤时,煤原来是跟铲子一起运动的当铲子突然在灶前停止运动,煤由于惯性要保持原来的运动状态,所以,继续沿着铲子运动的方向进入灶内。
⒊当铲子突然停在灶前时,煤由于惯性要保持原来的运动状态,继续顺着铲子运动的方向向前进入灶内。

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