文档介绍：实验复习
探究思路的设计
三个变量四个问题
因变量
自变量
控制变量
怎变?怎测?
怎控?
怎测?
实验表格的设计
实验过程的设计
初始状态
一、测
二、变
三、仿照
四、计算
用‥测‥, 将‥记录在表格中
1(重点)实验台上有组装好的实验装置,如右图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出)。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比。请写出实验步骤、画出实验数据记录表。
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1(重点)实验台上有组装好的实验装置,如右图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出)。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比。请写出实验步骤、画出实验数据记录表。
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解题分析
解答本题有四个关键:
控制变量,保持挂在动滑轮上的钩码个数不变
改变6次绳子自由端移动的距离
测量出各次的有用功和总功
竖直向上匀速拉弹簧测力计
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1)将弹簧测力计调零,按示意图组装实验器材。
2)在动滑轮挂钩上挂5个钩码,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。5个钩码的总质量用m表示,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示。将m的数据记录在表格中,用弹簧测力计测出F, 用刻度尺分别测出s、h,并把测量数据记录在表格中;
3)保持动滑轮所挂钩码个数不变,依次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤(1)再做5次实验,将各次的m数值记录在表格中,分别测量各次的F、s、h,并把测量数据记录在表格中。
4)利用W总=F s计算出各次的总功W总,用W有用=G h=mgh计算出各次的有用功W有用,并将W总、 W有用的数据记录在表格中。
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2(重点)、实验台上有如下实验器材:一个带支架的杠杆、一个量程为0-5N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验。证明“在杠杆平衡时,如果动力臂和阻力臂保持不变,则动力跟阻力成正比”。
(1)在你所设计的实验中,如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置,用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置,请在图中的杠杆上标出A点和B点。
(2)请写出主要实验步骤。